Proposition d'interventions éducatives

Résumé du document

Document se composant de différentes fiches d'activités d'interventions éducatives auprès d'enfants de 0 à 18 ans placés en institution. Présentation successive d'activités avec support pédagogique, d'activités individuelles ou collectives, d'activités pouvant être suivies durant un stage à travers différentes activités ...

Extraits

[...] Public : enfants de 7 à 16ans. Objectifs : - Généraux : Découvrir l'ancêtre du dessin animé Comprendre comment le mouvement donne vie aux images. Réaliser un folioscope ou flip pour voir le livre s'animer Mieux comprendre le fonctionnement de la vision - particulier : Comprendre comment le mouvement qui donne vie aux images. - opérationnel : Les enfants seront capables de me répéter avec leurs mots ce qu'ils ont compris du fonctionnement de la vision. Ressources : - humaines : un éducateur et les enfants qui réalisent l'activité. [...]

[...] Commencez la comptine le poing fermé, puis levez le doigt nommé dans chaque strophe en le faisant bouger. - Pour les plus âgés, demandez leur de lire la comptine, puis de l'illustrer. - Aidez l'enfant à l'apprendre. - Demandez aux enfants de poser sa main sur une feuille et lui montrer comment en dessiner les contours avec un crayon. - Demandez leurs de colorier leurs dessins puis de relier chaque doigt à son nom que vous aurez écrit. Evaluation : L'activité a intéressé les enfants. [...]

[...] - Demandez à l'enfant d'observer les formes et de les classer par catégories. - Demandez à l'enfant de suivre le contour des formes. - Demandez à l'enfant de trouver des formes en volume. Evaluation : Remédiation : La prochaine fois, je simplifierais un peu l'activité et réduirais le nombre de formes. Je me fixerais déjà peut être davantage sur la forme puis lors d'une autre activité sur les noms des volumes activité éducative que je n'ai su développer, Contexte : Les enfants regardent pratiquement tous les soirs la télévision. [...]

[...] Je me rends compte que je peux par ce biais leur communiquer de nombreux apprentissages. Je décide alors de ramener un livre de comptines n'en trouvant pas à l'institution afin d'en apprendre de nouvelles. 50 chansons et 75 comptines de notre enfance et jeux musicaux»). Date et durée : Mardi 11 Avril minutes. Public : pour enfant de 1 à 7 ans. Objectifs : - Généraux : Développer le repérage corporel. Nommer et identifier les 5 doigts de la main. Développer la coordination fine. Compter jusqu'à cinq. Entraîner la mémoire. [...]

[...] Puis : - demander aux enfants de choisir des objets dans un magazine. - Leur parler de ces objets, puis les coller sur une planche et écrire le nom de l'objet en dessous. Choisir de préférence des objets de la vie quotidienne qu'ils seront capables d'identifier sous peu afin de mieux les mémoriser. - Les emmener à la rencontre de différents objets se trouvant dans l'imagier. Evaluation : L'activité a été difficile à réaliser devant les enfants. Car ils auraient aimés tout utiliser (ciseaux . [...]