Que de prouesses un bébé doit accomplir en quelques mois : apprendre à marcher, aller sur le pot, comprendre le monde qui l'entoure, manipuler des objets, apprendre à manger et surtout apprendre à parler! Quels parents ne guettent avec impatience la première fois où bébé va prononcer le mot "papa" ou "maman"? Et quelle fierté alors de l'entendre enfin les prononcer! Comment l'enfant peut-il réussir une telle prouesse en à peine douze mois?
Afin de devenir rapidement un "expert" dans sa langue maternelle, il faut que le bébé ait eu l'occasion de faire de nombreuses opérations intellectuelles: entendre les sons (par exemple "le tracteur"), les fixer dans la zone concernée du cerveau, leur faire correspondre une image mentale (imaginer un tracteur), puis mémoriser l'information, se rappeler le mot lorsqu'il voit un tracteur et enfin prononcer le mot "tracteur".
[...] Cependant, si l'enfant doit baigner dans un bain de langage, il ne faut pas pour autant le noyer. Comme en tout, l'excès peut entraîner l'effet inverse de ce que l'on souhaitait. Certains parents parlent trop: l'enfant est abreuvé d'un flot de paroles indifférencié, on lui parle de ce qu'il ne peut pas encore comprendre ou de ce qui ne l'intéresse pas. Cette surstimulation finit par inhiber l'enfant et entraîner un retard de langage. Ce flot de paroles abrutit l'enfant et devient pour lui un fond sonore auquel il ne prête plus guère attention. [...]
[...] Comme l'adulte, le bébé apprend par la répétition. Et si on lui répète de nombreuses fois les caractéristiques d'une chose, cela favorise ainsi l'identification, capacité intellectuelle très complexe. Par exemple, chaque fois que l'enfant voit un chien, on peut nommer ses traits distinctifs pattes, poilu, fait ouah ouah, etc.). La répétition des traits caractéristiques d'une chose aide l'enfant à les mémoriser et à le distinguer de la multitude d'objets qu'il voit tous les jours autour de lui. Certains parents parviennent spontanément à attirer l'attention de leur bébé, à lui dire les paroles qui le concernent, l'encouragent à s'exprimer. [...]
[...] Alors lui parler, oui, mais pour bien parler à un enfant, il faut avant tout l'écouter, l'observer, essayer de comprendre ce qu'il éprouve, ce qu'il veut, ce qui l'intéresse. Pour bien des parents, cette attitude n'est pas naturelle. Leur rôle est avant tout d'expliquer, conseiller, gronder, féliciter. Mais pourquoi ne pas également prendre le temps d'écouter les babillements de son enfant et tenter de les comprendre selon leur intonation? Apprendre à l'écouter, c'est ainsi lui signifier qu'on tient compte de lui, ce qu'il dit est digne d'intérêt et on l'encouragera ainsi plus sûrement à s'exprimer davantage et surtout à s'épanouir grâce au langage. [...]
[...] Comment éveiller le langage chez les enfants en bas âge ? Que de prouesses un bébé doit accomplir en quelques mois:apprendre à marcher, aller sur le pot, comprendre le monde qui l'entoure, manipuler des objets, apprendre à manger et surtout apprendre à parler! Quels parents ne guettent avec impatience la première fois où bébé va prononcer le mot "papa" ou "maman"? Et quelle fierté alors de l'entendre enfin les prononcer! Comment l'enfant peut-il réussir une telle prouesse en à peine douze mois? [...]
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