Étude comparée d'articles: "Jeunes Maghrébins" de Zirotti et "Insertion professionnelle et discriminations : l’accès à l’emploi des étudiants issus de l’immigration en région Provence - Alpes - Côte d’Azur" de Frickey et Primon

Résumé du document

Article 1:
En 1988, R. Establet lors d'un colloque sur la scolarisation des enfants immigrés, remit en question la pertinence de la catégorie « enfants d'immigrés ». Pour lui, son utilisation était stigmatisante, alors que lui situait les enfants de travailleurs français et les enfants de travailleurs immigrés « dans une même distance de classe à l'univers scolaire ». Effectivement, la différence entre ces deux groupes tiendrait plus au statut que l'école leur procure, qu'à la distance à la culture scolaire. Les enfants d'immigrés, les « Maghrébins » notamment, souffriraient de représentations dévalorisantes importées de l'extérieur de l'univers scolaire, qui auraient leur origine dans l'histoire de ce courant migratoire et dans son traitement sociopolitique.

Article 2:
Depuis leur apparition, les recherches sur le devenir professionnel des enfants d'immigrés et l'étude des inégalités liées à l'origine nationale à l'entrée dans la vie active ont beaucoup évolué et progressé. Après s'être intéressées aux jeunes sortant du système éducatif sans qualification ou à un faible niveau, elles se sont orientées vers ceux sortant de l'enseignement supérieur. L'étude présentée cherche à savoir si « après des études supérieures, une égalité des chances professionnelles est donnée à tous » ou ça n'est qu'une illusion. La population étudiée était des hommes et des femmes, originaires de France, d'Europe du Sud et du Maghreb. Un intérêt spécifique est porté sur l'étude du devenir professionnel aux jeunes d'origine maghrébine.

Extraits

[...] Or, dans la réalité de la vie sociale, les inégalités s'entrecroisent : les jeunes issus de l'immigration maghrébine sont dans l'ensemble plutôt des jeunes femmes, de milieu populaire ayant le plus souvent des mères inactives Finalement, lors de l'accès à l'emploi ces jeunes femmes sont doublement désavantagées : en raison de leur sexe et de leur origine. Ces inégalités peuvent être perçues comme une double discrimination Les éléments de comparaison Pour simplifier : je vais nommer : Article 1 : Jeunes Maghrébins de Jean-Pierre Zirotti. Article 2 : Insertion professionnelle et discriminations : l'accès à l'emploi des étudiants issus de l'immigration en région Provence - Alpes - Côte d'Azur de Alain Frickey et Jean-Luc Primon. I. [...]

[...] Dubet, dans son ouvrage La Galère, a attribué une spécificité aux Jeunes Maghrébins : ils seraient plus souvent les éléments les plus dynamiques des groupes, à la fois dans la marginalité et dans les tentatives d'action collective Elle l'explique par le fait que ces jeunes ressentent vivement l'accumulation des inégalités qui sont accompagnées au quotidien, du racisme, du déni de justice et à la violence ouverte. Leur spécificité trouve donc moins sa cause dans leur culture, que dans la forme raciste d'une exclusion sociale qu'ils partagent avec d'autres. L'auteur conclut donc que l'utilisation de la catégorie jeunes Maghrébins est pertinente à deux niveaux. [...]

[...] L'objectif de l'écrit L'article 1 a pour vocation d'être diffusé auprès des professionnels et des chercheurs. Il présente un état de la question et insiste sur la pertinence de l'utilisation du groupe social jeunes maghrébins dans la recherche sociologique. Il a comme objectif d'apporter une avancée dans la recherche sociologique dans le domaine des populations d'origine étrangères. L'article 2 a pour objectif de diffuser les résultats de la recherche effectuée. Il semble être à destination d'un public chercheur ou non, qui présente de l'intérêt pour la recherche sociologique. [...]

[...] Tandis que l'article 2 présente plutôt une étude quantitative. L'analyse est dite empirique, elle s'appuie sur une enquête statistique réalisée auprès de 2500 jeunes de la région Provence Alpes Côte d'Azur (Paca) sortis du système éducatif en 1998 avec un diplôme supérieur au baccalauréat. Ce sont donc des données statistiques obtenues grâce à un questionnaire qui a constitué l'enquête. L'article 1 focalise sa recherche sur la méthodologie de recherche en sociologie, notamment sur la pertinence de l'utilisation du groupe social jeunes maghrébins dans l'étude des difficultés d'insertion. [...]

[...] L'auteur mène ensuite une réflexion sur le sens de l'expression Jeunes Maghrébins Pour le sens commun, en France l'expression désigne les fils et filles des Maghrébins, donc ceux issus de l'immigration. L'expression a aussi une dimension géographique : le Maghreb désigne l'Algérie, le Maroc et la Tunisie. Cependant, réduire cette vaste zone géographique au Maghreb ne permet pas de faire de distinctions nationales, culturelles ou ethniques. D'un autre point de vue, le groupe jeunes Maghrébins peut aussi être utilisé de façon pertinente en référence au stigmate dont ses membres semblent être tous de la même façon victimes. [...]