Les enfants surdoués et l'école

Résumé du document

Les élèves surdoués sont nombreux dans notre société. On peut se demander si l'enseignement proposé actuellement est réellement adapté aux enfants intellectuellement doués. Comment un élève surdoué, qui a autant de possibilités intellectuelles, peut-il échouer ?

Extraits

[...] Cependant, la plupart des livres concernant les enfants surdoués étaient empruntés. Nous avons donc commencé par lire des livres disponibles traitant de l'intelligence, de l'éducation, soit, des thèmes plus ou moins en rapport avec notre dossier. Par la suite, nous avons effectué des recherches sur Internet où de nombreux sites s'intéressaient à notre sujet. Nous avons donc rédigé notre introduction pour cibler nos recherches documentaires. Peu de temps après, nous avons eu accès aux livres de la Bibliothèque Universitaire qui n'étaient pas disponibles auparavant. [...]

[...] L'enseignement est-il adapté aux enfants surdoués ? Est-il nécessaire que ces enfants aillent dans des institutions spécialisées ? Ainsi, d'après toutes nos réflexions, deux questions principales se sont dégagées. Tout d'abord, comment peut-on définir qu'un enfant est surdoué ? En effet, il est selon nous nécessaire d'établir, avant tout, une définition précise de ce phénomène ainsi que les principales caractéristiques d'un enfant précoce afin de mieux comprendre le problème. Ensuite, on peut se demander si l'enseignement proposé actuellement est réellement adapté aux enfants intellectuellement doués. [...]

[...] Enfin, il s'est révélé difficile d'élaborer une question de recherche puisque celle de départ correspondait déjà à ce que l'on souhaitait traiter. En se remettant en cause, nous avons remarqué que notre question restait encore générale et pouvait être ciblée davantage. Fiches de lecture "Le livre de l'enfant doué" étudié par Sarah Plaire "Les enfants surdoués" étudié par Clémence Relet Bibliographie raisonnée Les ouvrages : ( ADDA, Arielle. Le livre de l'enfant doué, Paris, Solar pages. Comme l'indique son titre, ce livre traite de notre sujet. [...]

[...] S'il est vrai que les rencontres entre les enfants doués sont importantes pour qu'ils sortent de leur isolement et pour éviter qu'ils ne se considèrent comme des sujets marginaux, il n'est pas moins vrai qu'une ségrégation en classe à temps plein peut également être dangereuse. Finalement, la difficulté que représentent ces enfants rejoint celle de tout enfant hors norme. Comment l'enfant surdoué peut-il être pris en charge de manière satisfaisante à l'école s'il n'est pas reconnu avec ses propres particularités et ses propres besoins ? [...]

[...] Aussi, après quelques explications, ceci nous a paru beaucoup plus net. Nous avons passé beaucoup de temps à discuter pour recadrer le sujet. Le fait de travailler un dossier en binôme est très intéressant, il est très important de communiquer pour, ensuite, se mettre d'accord. En ce qui concerne les enfants surdoués, notre opinion a beaucoup évolué ainsi que nos connaissances en la matière. Au début nous ne connaissions quasiment pas grand chose sur ce sujet même si Sarah avait déjà été en contact avec un enfant surdoué . [...]