L’école maternelle : Son rôle dans la socialisation et l'apprentissage de l'enfant (2/3 ans – 6ans)

Thèmes abordés

Normes, valeurs, intégration, rythmes biologiques, scolarisation, Dialogue dialectique

Résumé du document

école maternelle
-Le jeu : principal support de l'apprentissage :
« L'école de la joie, l'école sans livres, sans leçons»
Dajez, 1994, p179
-Pb : Comment l'école s'est-elle développée, pour permettre aujourd'hui à l'enfant un meilleur apprentissage social et cognitif?

Les origines de l'école maternelle
Les salles d'asiles
Personnes importantes:
Le baron Joseph-marie de Gérando
J-D Cochin : les salles d'asiles se développent en 1826 avec l'aide du « comités des dames ».

Extraits

[...] Cinq domaines d'activités Aujourd'hui: Objectif : L'aider à devenir autonome et à approprier les connaissances Finalité : réussir au cours préparatoire Partie Les apports de l'école maternelle aujourd'hui 10 De la séparation avec les parents à l'autonomie Le bébé ne se distingue pas de sa mère: L'école maternelle favorise cette séparation : Par la séparation obligatoire avec les parents Aide l'enfant a devenir autonome Parents pas toujours le temps La patience Veulent trop le materner 11 Du respect des règles à l'intégration dans un groupe Intégration des normes et de valeurs de notre société Intérêt pour autrui mais les premiers contacts : sources de conflits L'instituteur doit transformer cela en coopération: Notions de respect, partage Socialisation avec autrui (comptines, jeux collectifs) 12 Une scolarisation progressive et en douceur Ecole maternelle : débuts difficiles : Lieu inconnu pour l'enfant Séparation avec les parents L'organisation du temps respecte les besoins et les rythmes biologiques des enfants tout en permettant le bon déroulement des activités et en facilitant leur articulation. Les moments exigeant une attention soutenue alternent avec d'autres plus libres, les ateliers avec les regroupements, les travaux individuels avec les activités nécessitant échange ou coopération. Centre national de documentation pédagogique p Une scolarisation progressive et en douceur Repères spatiaux et affectifs Repères temporels : rituels : «Ils concernent l'accueil, la mise en rang, l'appel, le passage aux toilettes, l'organisation du goûter, etc. [...]

[...] L'école maternelle Son rôle dans la socialisation et l'apprentissage de l'enfant ans 6ans) SOMMAIRE Introduction Partie 1 : Les origines de l'école maternelle Les salles d'asiles L'école maternelle Partie 2 : Les apports de l'école aujourd'hui Dans la socialisation de l'enfant Dans l'apprentissage cognitif de l'enfant Conclusion 2 Introduction : école maternelle Le jeu : principal support de l'apprentissage : L'école de la joie, l'école sans livres, sans leçons» Dajez p179 Pb : Comment l'école s'est-elle développée, pour permettre aujourd'hui à l'enfant un meilleur apprentissage social et cognitif? [...]

[...] Circulaire de 1980 : «l'espace scolaire doit être adapté à l'enfant et lui permettre des moments de regroupement et d'isolement, de mouvement et de repos, d'activités et de détente». Circulaire 1986 : La fréquentation de l'école maternelle est l'un des facteurs importants de la réussite scolaire ultérieure» Instruction officielle 8 Lois /décrets XXI-XXIIème siècle 1990 : Grande section rattachée au cycle 1 et au cycle 2 Les programmes de l'école en 1995 et 2002 : Accent mis sur la langue étrangère et l'éducation civique. [...]

[...] Elles assurent notamment la transition d'un lieu à un autre, la circulation des élèves, la liaison entre les activités réalisées Amigues, R., & Zerbato-poudou, M.T p Le statut d'élève : de la socialisation à l'apprentissage Cadre scolaire : Dialogue dialectique entre l'enseignent et les élèves Champ scolaire propre à la classe Pose questions supérieures au niveau de l'enfant: Lev Vygotski : la zone proximale de développement : Distance entre le niveau atteint en autonomie et le niveau atteint guidé par un adulte. Le niveau atteint par l'enfant est supérieur lorsqu'il est aidé par l'adulte Parler à l'école maternelle L'acquisition (A. [...]