E-learning - bilan et perspectives

Résumé du document

En France, la formation va vivre une mutation profonde. L'impact d'Internet et de son train de technologies nouvelles va bouleverser les usages pédagogiques. L'offre de formation va changer, les acteurs seront différents, les besoins plus nombreux et pressants. Le e-learning, ou apprentissage en ligne, est une méthode d'apprentissage qui repose sur la mise à disposition de contenus pédagogiques via un support électronique (Cédérom, Internet, Intranet, Extranet, télévision interactive…).

Le e-learning concerne autant les jeunes qui utilisent ces supports électroniques à des fins pédagogiques que les adultes qui perfectionnent leur formation ou mettent à jour leurs connaissances. En quoi le e-learning a-t-il révolutionné la formation ? Quelles sont ses limites ?

Extraits

[...] Les formations ne mobilisent pas une grande partie du personnel en même temps, mais au contraire peuvent être astucieusement réparties dans le temps. Les formations sont plus efficaces. Les formations ne nécessitent pas de frais de déplacement. Les inconvénients du e-learning 2 Les limites 1 Les solutions e-learning ne sont pas adaptables à toutes les situations Il est souvent reproché au e-learning de ne pas être approprié aux formations comportementales. Tout dépend finalement des outils utilisés et de la méthode pédagogique retenue. [...]

[...] Conclusion Le e-learning est un mode de formation très utilisé par les entreprises car elle leur permet un gain de flexibilité et une autonomie des utilisateurs. Depuis l'apparition du e-learning plusieurs nouveaux modes de formation regroupant le même principe sont apparus améliorant peu à peu l'apprentissage par la voie du multimédia. Sitographie 1. Collectif, Dossier : Obtenir un diplôme avec l'e-learning - Cinq formations diplômantes [Ref d'octobre 2007], http://www.journaldunet.com/management/dossiers/0604130e-learning/cinq- formations.shtml 2. Collectif, E-learning Solution efficace ou gadget ? [Ref de janvier 2008], http://esens.unige.ch:8080/savoir/analyses/e-learning- solution-efficace/document_view 3. Collectif, microelearning , [Ref de mai 2008], http://fr.wikipedia.org/wiki/Microlearning 4. Formation e-learning, [Ref de février 2008], http://www.e-learning-formation.com/formations/entreprise/assistante- ressources- humaines.html 5. [...]

[...] Puis nous étudierons ses avantages et ses inconvénients dans deux parties distinctes. En dernier lieu, nous présenterons trois cas d'entreprises qui ont recours à cette méthode de formation. Contexte et enjeux 2 Le marché du e-learning La formation par le e-learning est intéressante et rentable lorsque les entreprises forment un grand nombre d'individus car elle a un coût plus élevé qu'une formation classique. Le marché de l'e-learning connaît un essor important (il représente 23% de PDM sur le marché de la formation en 2007 contre 6,67% en 2003), ce qui lui permet de développer des offres de plus en plus diversifiées et larges. [...]

[...] Les avantages du e-Learning Le e-learning (ou e-formation, ou formation en réseau) est une formule d'apprentissage très souple. Il en effet, plusieurs avantages Un gain de pertinence Les solutions e-learning apportent un réel plus pédagogique. Pour chacune d'elles, est mise en place une pédagogie différenciée. Elle s'appuie sur les évaluations-diagnostics des apprenants. Les parcours proposés placent l'apprenant au cœur du dispositif de formation; il peut progresser à son rythme. L'interactivité développée dans les plates-formes grâce à une maîtrise des outils multimédia permet ainsi à l'apprenant d'être acteur de sa formation Un gain d'efficacité Contrairement à une formation classique, la e-formation nécessite un investissement plus important de la part de l'apprenant. [...]

[...] Le manque de communication : Il ne faut pas hésiter à poser des questions au tuteur et échanger avec les autres apprenants. Une formation en e-learning ne signifie pas que l'on est seul face à un ordinateur. En principe, il y a un tuteur qui est là pour soutenir l'apprenant. Par ailleurs, il peut également échanger avec d'autres apprenants et travailler de manière collaborative Selon le point de vue des formateurs Ne pas instaurer de suivi des apprenants : Le fait de se sentir soutenu est l'un des éléments principaux de la motivation des apprenants. [...]