Didactique des sciences : Le concept de représentation

Thèmes abordés

Science de l'éducation, concept de représentation, didactique des sciences, Ahmed El Hatab, polysémie, Denis et Dubois, Fischbein, Furth, Glasersfeld, Le Ny, Leplat, Jodelet

Résumé du document

La plupart des auteurs qui font usage du concept de représentation, que ce soit dans le domaine de la didactique, de l'épistémologie, de la sociologie des sciences, de la psychologie cognitive ou encore de la psychologie sociale où ce concept est très prégnant, s'accordent pour en souligner la complexité et la polysémie (Denis et Dubois, 1976; Fischbein, 1987; Furth, 1986; Glasersfeld, 1985; Le Ny, 1985; Leplat, 1985; Jodelet, 1989).

Extraits

[...] Herzlich, C. (1972). La représentation sociale. In Moscovici, S. (dir.), Introduction à la psychologie sociale. Paris : Larousse. Hills, G. L. (1989). Students "untutored" beliefs about natural phenomena: Primitive science or commonsense? Science Éducation 155-186. Jacquinot, G. (1987). Images et représentation : pour une théorie de l'apprentissage par les médias. Montréal : Université du Québec à Montréal, Cahiers du CIRADE, 18. [...]

[...] Vergès, P. (1995). Représentations sociales partagées, périphériques, indifférentes, d'une minorité : méthodes d'approche. Les cahiers internationaux de psychologie sociale 77-95. Vergès, P. et Lacout, A. (1973). Les représentations et la vie économique. La place des représentations dans la vie économique. Économie et Humanisme 9-19. Vergnaud, G. (1985). Concepts et schèmes dans une théorie opératoire de la représentation. Psychologie Française 245-252. [...]

[...] (dir.), Actes de la cinquième rencontre annuelle PME-NA. Tome 1. Montréal : North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Glasersfeld, E. Von (1985). L'approche constructiviste : vers une théorie des représentations. Montréal : Université du Québec à Montréal, Cahiers du CIRADE, 7. Grisez, J. (1975). Méthodes de la psychologie sociale. Paris : Presses Universitaires de France. Guimelli, Ch. (dir.) (1994). Structures et transformations sociales. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé. [...]

[...] Dès lors, comme le précise Jodelet (1989, p. représenter ou se représenter correspond à un acte de pensée par lequel un sujet se rapporte à un objet. Celui-ci peut être aussi bien une personne, une chose, un événement matériel, psychique ou social, un phénomène naturel, une idée, une théorie, etc. C'est d'ailleurs dans cette dernière perspective qui envisage la représentation comme une dynamique que s'inscrit, en première approximation, notre définition du concept de représentation, dans la mesure où les représentations sont considérées comme des processus cognitifs témoignant, selon l'une des propositions de Jacquinot (1987, p. [...]

[...] Du concept à la chose : la notion de particule dans les propos d'étudiants à l'égard de phénomènes physiques. Revue canadienne de l'éducation/Canadian Journal of Éducation 62-78. Bloch, H. et al. (dir.) (1991). Grand dictionnaire de la psychologie. Paris : Larousse. Denis, M. et Dubois, D. (1976). La représentation cognitive : quelques modèles récents. Année Psychologique 541-562. Fishbein, E. (1987). Représentation : mode intuitif et intuition. [...]