Les temps des verbes et leurs significations

Résumé du document

Ce dossier est destiné aux classes du secondaire (2nde, 1re) pour les commentaires de textes car il met en avant la signification des temps utilisés (description, le doute, l'ordre, les sentiments).
Il aidera également les parents qui veulent aider leurs enfants dans leurs devoirs car les conjugaisons sont décryptées dans le document.
Il pourra encore être utilisé par des profs/maîtres-maîtresses pour les aider à faire un cours instructif et complet.
Enfin, il sera un support pour ceux qui ont des trous de mémoire.

Les nombreux exemples permettent de visualiser les idées et les significations des temps.

Extraits

[...] Les nombreux exemples permettent de visualiser les idées et les significations des temps. L'indicatif Les temps permettent de : - situer le moment de l'action (passé, présent, futur ) ; - traduire l'aspect de l'action (action achevée, inachevée, répétée, qui dure ) I. Les temps simples 1. Le présent Le présent montre plusieurs aspects. Il peut être utilisé selon sa signification : Le présent est le temps du discours. C'est le temps qu'on utilise à l'oral. Le présent d'actualité rapporte les faits au moment où l'on parle, moment où le fait se produit. [...]

[...] On encontre le subjonctif après les verbes exprimant une opinion si la phrase est de type interrogative ou de forme négative. Exemple : Je crois qu'il comprend. Croyez-vous qu'il comprenne ? Je ne crois pas qu'il comprenne. Il s'emploie dans les subordonnées conjonctives circonstancielles : - de but Exemple : Il marche doucement de peur qu'on l'entende - d'opposition Exemple : Bien qu'il fasse froid, nous sortirions ce soir. - de condition Exemple : Ils acceptent à condition que nous payions - de temps Exemple : Elle rentre le linge avant qu'il ne pleuve. [...]

[...] Exemple : Elle aura manqué son train. Conjugaison Exemple : Descendre Entendre Je serai descendu J'aurai entendu Tu seras descendu Tu auras entendu Il, Elle sera descendu Il, Elle aura entendu Nous serons descendus Nous aurons entendu Vous serez descendus Vous aurez entendu Ils, Elles seront descendus Ils, Elles auront entendu III. Le subjonctif Le subjonctif se créé à partir d'une proposition, d'une conjonction. Il nécessite au préalable une expression avec une proposition comme : il faut que il est nécessaire que Rappelons que malgré que 1. [...]

[...] Exemple : l'avion décolle dans une heure (futur proche). Exemple : Vous auriez pu le rencontrer, il part à l'instant (passé proche) Le présent peut présenter une action sous différents aspects. L'action peut être isolée et momentanée ou présentée dans sa durée ou répétée de manière habituelle. Exemple : Le chat miaule (action isolée et momentanée). Exemple : Pierre se passionne pour l'Histoire (action qui dure). Exemple : Le musée ferme le lundi (action répétitive). Le présent montre aussi une vérité générale. [...]

[...] On notera que l'auxiliaire être demande parfois un réajustement au niveau de la terminaison avec un pour le féminin ou un pour le pluriel. Exemple : Partir Eternuer J'étais parti J'avais éternué Tu étais parti Tu avais éternué Il, Elle était parti(e) Il, Elle avait éternué Nous étions partis Nous avions éternué Vous étiez partis Vous aviez éternué Ils, Elles étaient parti(e)s Ils, Elles avaient éternué 3. Le passé antérieur Il exprime un fait passé, antérieur à un autre fait passé. L'aspect est achevé. Exemple : Dès que le gâteau eut pris une couleur dorée, il nous le servit. [...]