Technologisation, représentations multiples, technologie en éducation, partage de l’arbitraire, conversions réelles et virtuelles
- Représentations externes : ensemble d'informations (son, image, vidéo…) qui représentent un événement qui ne peut pas être présenté directement (tremblement de terre…).
- On les retrouve dans les manuels scolaires, dans les environnements informatiques pour l'apprentissage…
- Impact important du choix de ses représentations sur les apprentissages.
- Connaissances préalables pour les comprendre (ex : carte).
- Palmer : 5 caractéristiques (monde représenté, monde représentant, aspects du monde représenté qui sont représentés, aspects du monde représentant qui représentent, correspondance entre les deux mondes).
[...] Représentations externes sémiotiques R. DUVAL Hypothèse : Pas de noésis (représentation interne) sans sémiosis (représentation externe) C'est la sémiosis qui détermine les possibilités de la noésis (différent de la psychologie cognitive : interne). Types et fonctions des représentations : INTERNE CONSCIENT Mentale : évocation d'objets absents EXTERNE Sémiotique : système de signes : langage, écriture, graphiques, cartes Fonction d'objectivation : Pour soi : Se dire à soi-même ce que l'on a du d mal à prendre conscience (par la parole, le texte, le dessin ) INCONSCIENT Computationnelle : propositions, images mentales Fonction d'objectivation Fonction d'expression : pour autrui : Dire à quelqu'un ce que l'on connaît. [...]
[...] Emetteur fait une action parmi plusieurs possibles : signaux. Le destinataire peut faire une action parmi plusieurs possibilités : les réponses Formalismes graphiques : Un code = un système d'associations entre les éléments conceptuels (niveau de contenu) et éléments graphiques (niveau d'expression). Eléments conceptuels : théorie, hypothèses, faits Eléments graphiques : Différentes possibilités d'association : les relations entre le concept et le graphique est arbitraire. La convention : Lewis : Seulement convention s'il y a de la régularité dans le comportement des membres d'un groupe, lorsque ceux-ci sont agents dans une situation récurrente. [...]
[...] Tous les oiseaux sont des animaux mais on ne sait pas s'il existe des animaux qui ne soient pas des oiseaux - de type imagé : Modèles qui peuvent apparaitre dans notre tête suite à une question (ex : Les globes : modèles initiaux, scientifiques - de type diagramme : A partir de modèles initiaux : Forme de représentation du système sans encoder son aspect visuel : la structure ne correspond pas à la réalité. Compréhension plus facile car ils regroupent des informations ensembles, localisation présente. On s'appuierait à la fois sur les représentations externes et internes. Zang et Norman 1994 : 1. La Tour de Hanoi : Règle 1 : Règle 2 : poser un objet que Règle 3 : déplacer un objet que s'il est le plus grand. Interne Interne prendre 1 objet à la s'il est le plus grand. fois. [...]
[...] Augmentation du nombre de représentations externes (images, textes, sons qui permettent à l'enfant d'interagir avec un contenu) dans les technologies informatique pour l'apprentissage (TICE ) Pourquoi on utilise telle ou telle mode de représentation ? = par convention. Dans le champ informatique : 3 catégories de conversion : Construction et exploration : construction de représentations propres (schémas ) o Cartes de concepts : flèches qui matérialisent les liens entre les concepts (les nœuds). Modélisation et simulation : manipulation de multiples représentations externes Collaboration et discussion : interaction entre pairs sur les représentations : o Belvédère : Suthers et Weiner 1995 : focalise sur le statut épistémologique des propositions o Drew : se focalise sur la contribution des participants : sur la cigarette : pour/contre. [...]
[...] Formats de ces représentations : o Général : ex : densité en fonction du temps. o Spécifique : plus spécifique à un domaine : ex : graphe de la phase (truc qui tourne) o Ad oc ou local : ex : animation concrète des densités.$ Conversions logicielles : Changement algorithmique de format : passer d'un format à l'autre sans besoin d'interprétation par l'humain. Coprésence de représentations multiples Invention de nouveaux formats Bienfaits : Plusieurs représentations = plusieurs informations choix selon nos préférence. [...]
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