L'évolution des publics scolaires

Résumé du document

Système éducatif français : l'évolution des publics scolaires. Document complet sur l'évolution des publics scolaires avec des définitions et des points de vue d'auteurs.

Extraits

[...] Ce nouveau public est moins fortement sélectionné, socialement et scolairement. On peut lui donner 2 sens : - Les nouveaux publics sont souvent les 1ers élèves de leur catégorie sociale à s'engager dans des études du lycée et du supérieur (1er de leur famille). - Ces publics apparaissent aussi nouveaux parce qu'ils sont très différents des anciens publics scolaires, pour lesquels, l'école à été faite. Il ne s'agit pas que d'une donné statistique : il s'agit d'un vrai débat (violence de l'école, utilité des diplômes ) Thème souvent abordé dans les sujets de concours de recrutement. [...]

[...] A l'époque, la relative rareté des diplômes en garantissait l'utilité. Les élèves acceptaient la culture scolaire (culture encyclopédique sur les humanités) par l'intérêt que représentaient les diplômes dans la mobilité sociale. L'école d'autrefois était sévère et austère, mais elle était respectée car la scolarité était toujours récompensée. On constate aussi que cette école apparaît replié, renfermé sur elle-même (jusqu'à la fin des années 50). Les problèmes de la jeunesse, mais aussi les problèmes de l'emploi étaient largement tenu à l'écart de l'école. [...]

[...] Ainsi, les lycées accueillent un public programmé pour ces études longues. Ce public d'élèves est donc constitué : - des héritiers : les lycéens et étudiants qui ont reçu une éducation familiale leur donnant très tôt les codes de la réussite scolaire (respecté une certaine discipline, lire convenablement, bonnes conduite, culture de l'école Ils bénéficient d'un capital culturel (dû à leur naissance) qui est celui attendu par l'école, on peut donc dire que ces élèves ont été éduqués, sociabilisés pour les études. [...]

[...] Ils deviendront plus souvent employés que cadres. - Les futurs ouvriers : majoritairement scolarisés dans les lycées professionnels. Le point commun de ces élèves est un passé scolaire marqué par des gros retards. Grande diversité parmi ces élèves car les parcours peuvent être très variés. les jeunes des cités enfants de la démocratisation scolaire d'après Stéphane Beaud Dans son ouvrage, il dresse le portrait d'un quartier HLM à forte composante immigrés et il raconte les illusions et désillusions de ces enfants issus de familles populaires (étude faite sur une dizaine d'années). [...]

[...] Ils finissent par rentré dans la vie active et sont don confronté au déclassement social. Constat d'échec du système scolaire : il a fait entrer en son sein ce nouveau public mais n'a pas su lui donner les moyens de réussir. [...]