Etude sur l'orientation des jeunes

Résumé du document

Tout d'abord, commençons par définir le terme d'orientation. Selon le dictionnaire de pédagogie et de l'éducation aux éditions Bordas, l'orientation représente les choix opérés pour suivre un itinéraire scolaire ou professionnel. Voyons donc comment celle-ci s'est développée. Autrefois, avant la Première Guerre mondiale, les enfants étaient orientés vers les métiers de leurs pères ou de leurs proches et les choix scolaires étaient faits en fonction des ambitions sociales et des moyens financiers des familles, c'était une orientation reproduisant un modèle connu (...)

Extraits

[...] Enfin, certaines personnes interrogées pensent que l'orientation est efficace, mais que ce sont les jeunes qui ne prennent pas le temps d'y penser réellement. Pour conclure sur ce sujet, dans le rapport du conseil de l'orientation pour l'emploi du 20 janvier 2009, présenté en annexe sont présentées six propositions pour améliorer l'orientation des jeunes, que je trouve très intéressantes. Celles-ci sont très bien développées dans le document en question, je vais donc simplement les énoncer : - une qualité de l'information sur les métiers, les filières de formation, et l'emploi ; - une éducation à l'orientation ; - un accompagnement et des conseils personnalisés ; - une transition entre le secondaire et le supérieur ; - une mise en avant des offres de formation ; - une définition des diplômes ; - un élargissement des choix en facilitant la mobilité. [...]

[...] (2009, January, 19) Propositions du Conseil d'Orientation pour l'Emploi sur l'orientation scolaire et professionnelle des jeunes adopté à l'unanimité. Retrieved February from Conseil d'Orientation pour l'emploi Web site : http://www.coe.gouv.fr/spip.php?page=news_detail&id_article=511 SOMMAIRE DES ANNEXES Annexe 1 : questionnaire 8 Annexe 2 : graphiques 10 Annexe 3 : tableau comparatif 13 Annexe 4 : avis sur l'orientation 15 Annexe 5 : communiqué de presse 18 Annexe 1 : questionnaire Ce questionnaire destiné à tous les étudiants ou les jeunes actifs (18-25 ans) a pour but de déceler s'ils sont ou s'ils ont été bien orientés, et si leurs études sont ou ont été cohérentes avec leurs projets professionnels. [...]

[...] Le Conseil propose de relancer le recrutement et de renforcer les équipes de professionnels de l'orientation au sein de l'Education nationale, à partir d'une analyse concertée des besoins. Il souhaite ouvrir le recrutement des conseillers d'orientation à d'autres profils : économistes, pédagogues, professionnels ayant une expérience de l'entreprise, etc La structuration du réseau d'accueil, d'information et d'orientation Le réseau d'accueil, d'information et d'orientation est constitué d'une multitude d'acteurs insuffisamment coordonnés, sauf dans quelques régions pilotes. Dans le cadre d'un schéma national, le Conseil propose de mettre en œuvre des plates-formes de coordination, à l'échelle régionale, des différents acteurs de l'orientation. [...]

[...] 14) Quel est votre avis sur l'orientation des jeunes aujourd'hui ? Bas du formula Annexe 2 : graphiques Tranche d'âge de la population : Sexe de la population : Baccalauréat obtenu : Niveau universitaire : Filière d'études : Consultation d'un conseiller d'orientation : Satisfaction de la rencontre avec le conseiller d'orientation : Participation à des tests d'orientation : Rapprochements entre les tests et le projet professionnel : Changement de projet professionnel au cours de la scolarité : Annexe 3 : tableau comparatif * Légende : OUI ( MOYEN ( NON ( PAS DE PROJET ? [...]

[...] Le second exemple correspond à la personne 21. Celle-ci possède un baccalauréat littéraire et elle est actuellement en BTS de secrétariat, son projet professionnel est de devenir professeur des écoles, nous nous apercevons donc bien que ce diplôme professionnel ne correspond pas au métier qu'elle voudrait faire. Serait-ce parce qu'elle n'a jamais rencontré un conseiller d'orientation ? Avec l'illustration de ces deux exemples, nous pouvons répondre à la première question, en général, les jeunes sont bien orientés en cohérence avec leur projet professionnel mais pas toujours. [...]