Programmation de géométrie pour CE1 - Période 1 année 2017-2018

Thèmes abordés

Sciences humaines et arts, Programmation de géométrie pour CE1, année 2017-2018, sciences de l'éducation, enseignement école primaire, représentation de l'espace, évaluation diagnostique

Résumé du document

Afin de se repérer dans l'espace, plusieurs séances sont à réaliser. Pour une première séance on s'adonnera au jeu de Jacques a dit, par rapport à un objet (le maître donne les consignes puis les élèves) ou au chat perché pour utiliser ces références spatiales. On peut également créer un parcours à suivre avec des consignes précises données par un élève (je passe sur le banc, je passe à gauche du plot....). On a également la possibilité de faire ce jeu en deux équipes en relais. Le maître donne les consignes sur feuilles à deux élèves qui ont le même parcours à réaliser, et celui qui va le plus vite a gagné. Une feuille de consigne différente est donnée à chaque départ. Celui qui se trompe retourne au départ. La première équipe à avoir eu tous ses joueurs qui ont terminé le parcours à gagné. Cette séance sert d'évaluation diagnostique. Son temps estimé est de 30 à 40 minutes.

Extraits

[...] La première équipe à avoir eu tous ses joueurs qui ont terminé le parcours à gagné. Cette séance sert d'évaluation diagnostique. Temps : 30 à 40min • Séance 2 : manipulation. Matériel un bonhomme et une boite par élève on place correctement le bonhomme par rapport à la boîte (au dessus/ en dessous, à côté de, à l'intérieur de/ à l'extérieur, entre, en haut/ en bas, devant/derrière, à gauche/ à droite). Temps : 15 à 20 min Puis j'essaye de faire un dessin pour illustrer chaque notion sur le cahier de brouillon. [...]

[...] Constat ensuite des problèmes rencontrés. Présentation des solutions à ses problèmes (position de la main qui tient la règle, comment mettre la règle par rapport aux points que l'on veut relier ) • Séance 2-3-4 : (en fonction des besoins). Exercices d'application (points à relier, figures à terminer, dessin à construire, reproduction d'un modèle . ) Parallèlement à ces séances des rituels sur ce thème pourront être mis en place tous les jours sous forme de petits exercices courts qui durent 5 min. [...]

[...] Les élèves ont une série d'images et d'étiquettes faisant référence à des notions spatiales. Ils doivent associer le mot à la bonne image. Temps 15 à 20 min. • Séance 4 : Trace écrite. Ecriture de la leçon dans le cahier la leçon sera illustrée par des photos prises en classe lors des manipulations. Temps : 20min • Séance 5 : Exercices sur feuille. Les exercices reprennent ce qui a été vu en manipulation et permettent aux enfants de voir la représentation de l'espace sur l'espace feuille. [...]