Montage d'un projet d'activités environnementales dans les établissements scolaires

Résumé du document

L'écopédagogie prévoit, parmi les diverses interventions qu'elle propose, la réalisation d'activités environnementales dans un établissement scolaire.
Au préalable, il faut rappeler que le volet activités environnementales à l'école constitue une composante du Projet de l'établissement (PdE) à exécuter durant une année scolaire. Ce PdE met tout l'établissement en projet.

Dans cette perspective, les activités environnementales doivent être organisées sous forme de Projet, d'où l'appellation de Projet d'Activités Environnementales ou PAE. Comme tout Projet, le PAE présente les caractéristiques et en suit les règles. Le montage d'un PAE obéit ainsi à la même démarche, avec les mêmes étapes que n'importe quel autre projet.

Extraits

[...] Elle envisage les solutions à proposer, prévoit les maintenances à mettre en place et fait des projections pour prévenir les éventuels problèmes futurs. Une fois ces opérations achevées, les résolutions arrêtées, la Direction et l'équipe de conception du PAE commencent la préparation psychologique de la communauté scolaire et de ses partenaires pour que tout le monde accueille favorablement le Projet La phase de conception Cette phase prévoit ce qu'il y a lieu de faire que l'établissement vit dans un environnement salubre et propice aux études. [...]

[...] Celui-ci deviendra par la suite le texte de référence du volet environnement du PdE La phase d'exécution Comme son nom l'indique, il s'agit maintenant d'exécuter ce que le document de Projet contient. Mais auparavant, il y a lieu d'informer tous les acteurs du Projet (les élèves, le personnel de l'établissement) et ceux qui seront concernés ou touchés par le projet, pour mettre en place les moyens de réalisation des tâches. Durant cette phase, il faut : assurer le suivi et le contrôle de l'exécution du calendrier préétabli, procéder aux ajustements nécessaires, informer périodiquement tous les acteurs et les personnes concernées de l'avancement des travaux, des problèmes ou des succès déjà enregistrés. [...]

[...] Montage d'un projet d'activités environnementales dans les établissements scolaires L'écopédagogie prévoit, parmi les diverses interventions qu'elle propose, la réalisation d'activités environnementales dans un établissement scolaire. Au préalable, il faut rappeler que le volet activités environnementales à l'école constitue une composante du Projet de l'établissement (PdE) à exécuter durant une année scolaire. Ce PdE met tout l'établissement en projet. Dans cette perspective, les activités environnementales doivent être organisées sous forme de Projet, d'où l'appellation de Projet d'Activités Environnementales ou PAE. Comme tout Projet, le PAE présente les caractéristiques et en suit les règles. [...]

[...] De cette manière, tout le monde verra bien le passage de la situation de départ à la situation améliorée et ainsi s'engager pour progresser dans l'amélioration permanente des conditions matérielles et environnementales de l'école. Les expériences de mise en œuvre des PAE amènent à émettre les recommandations suivantes : durant la mise en œuvre du projet, il faut veiller à ce que les élèves utilisent leurs connaissances dans l'exécution des tâches, l'exécution des tâches doit toujours se faire en groupe, car le PAE est une opportunité pour éduquer les élèves au travail coopératif, à la solidarité, à l'engagement commun. [...]

[...] Elle correspond aux étapes d'observation et d'analyse de la démarche écopédagogique. A ce premier niveau, il s'agit de réaliser l'état des lieux de l'établissement pour déterminer les problèmes environnementaux à résoudre ou les améliorations à apporter à ce qui touche à l'environnement de l'école. La Direction de l'établissement monte une équipe à cet effet. Celle-ci procède à l'observation de l'existant, à l'analyse des réalités : les faits ; les manifestations des problèmes s'il y en a ; les causes, les origines des causes ; les conséquences et leurs impacts. [...]