Méthodologie du commentaire du texte

Thèmes abordés

Méthodologie du commentaire de texte, lecture active, analyse d'un document, ultima ratio, problématique, vérité historique, mise en contexte, nature d'un document

Résumé du document

Voici sommairement, les étapes essentielles que vous devez suivre pour analyser un document, celui étant souvent un texte, mais il peut s'agir d'une image également. Vous devez lire au moins deux fois le texte, au cours de la seconde lecture, munissez-vous d'un surligneur, afin de repérer les mots importants que vous devrez expliquer.

Extraits

[...] Elle vous amènera à construire un plan. Inspirez-vous du texte pour dresser vos parties (s'il contient deux paragraphes développant des idées différentes, reprenez-les, bien évidemment. II. La rédaction Deux ou trois parties, avec deux ou trois sous parties ATTENTION : VOUS VOUS DEVEZ AU TEXTE Les mots à expliquer, les tournures de phrases importantes doivent IMPERATIVEMENT APPARAITRE DANS VOTRE TRAVAIL On ne vous pardonnera pas la transformation d'un commentaire en dissertation Ou sinon préparez aux fourches caudines . III. La conclusion C'est le dernier jet, l'ultima ratio, la dernière impression laissée au correcteur. [...]

[...] • Reprendre des morceaux entiers sans expliquer. • Le texte doit être l'objet d'un culte, il n'y a que le texte, rien que le texte, mais tout le texte. II. Le début de votre exercice Prenez un brouillon, mettez dessus les éléments trouvés (mots et phrases et regroupez-les). Commencez à jeter des idées sur votre feuille. Cherchez ce qui correspond à vos connaissances, le commentaire étant un moyen de contrôler votre apprentissage de la matière, vous retrouverez obligatoirement des éléments. [...]

[...] • L'auteur, où l'artiste à l'origine du document, vous devez dire de qui il s'agit, sa biographie avec les grands traits (attention il faut la restituer dans le contexte, inutile de rappeler les épisodes de sa vie inutiles pour la compréhension du document) • Méfiez-vous On prend toujours la plume pour une bonne raison. C'est le pourquoi du document. Il ne faut pas le prendre pour une vérité établie. Dit-il la vérité, est-il partial, voire aberrant, vous le saurez en retrouvant votre cours. • Le contexte du document. (attention le document peut avoir été fait longtemps après les événements, dans ce cas soyez critique La mémoire étant oublieuse, la vérité historique pourra être déformée. [...]