Évolution des enjeux du sport scolaire depuis 1936 - Plan détaillé

Thèmes abordés

SS Sport Scolaire, sport, eps éducation physique et sportive, UNSS Union Nationale du Sport Scolaire, OSSU Office du Sport Scolaire et Universitaire, USSU Union du Sport Scolaire et Universitaire, AS Association Sportive, éducation et scolarisation

Résumé du document

Le document soumet un plan détaillé sur la thématique du sport scolaire (SS). Il évoque les différents enjeux de la pratique ainsi que l'évolution de ces derniers.

Extraits

[...] prémices du SS Bordet, REPS le sport scolaire est envisagé sur un « mode hygièno-ludique ». NUANCE : Les IO 45 précisent qu'en fonction des groupes d'aptitudes physiques, le groupe 1 « peut suivre un entrainement normal et participer aux compétitions sportives » et les élèves du groupe 2 « peuvent s'inscrire à l'AS et livrer des petites compétitions ». ? Reconnaissance progressive/Enjeux existentiels : Face à ces enjeux sociaux et hygiénique fort, le SS n'a que peu de valeur. La seule façon de lui en accorder davantage émane de sa reconnaissance progressive d'un point de vue publics/institutionnel. [...]

[...] L'augmentation du nombre de pratiquants est donc de 75 % J. Rouyer, 1979 : « Il faut sauver le sport scolaire et universitaire Il faut sauver ce qui constitue la 2ième fédération de France, la 1ière pour le sport féminin, ce qui est un acquis précieux pour la démocratisation et la rénovation de la pratique des APS. » IV. Partie 3 : de 1980 à 2020 Depuis les années 1980, enjeux éducatifs prioritaires mais des enjeux politiques, sociaux ou économiques viennent « mettre en doute » sur le véritable intérêt du sport scolaire. [...]

[...] Évolution des enjeux du sport scolaire depuis 1936 I. Introduction L'évolution : Le développement, les changements, les transformations, les modifications, les mutations, les progressions. - Evolution quantitative : nombre de licencié, nombre d'AS dans les établissements, nombre de élèves en situation handicap. - Evolution qualitative : objectifs, finalités, missions, orientations, les supports, les conceptions (loisirs et compétitive). - Les continuités et les ruptures : pour créer le plan. Des enjeux du sport scolaire : - Enjeux : ce que l'on peut gagner ou perdre, ce qui est mis en jeu, intérêt ou risque = débats, oppositions et conflits. [...]

[...] Partie 1 : de 1936 à 1959 Jusqu'en 1950, évolutions du SS/enjeux sociaux et politiques forts = indicateurs de l'ensemble des débats qui traversent l'EPS et le système éducatif à cette période. ? Enjeux hygiéniques et de reconstruction du pays prioritaires suite à la défaite de Sedan et aux deux guerres mondiales. EPS : - Tissié en 1923 affirme que « l'EP sera médico-pédagogique ou ne sera pas ». - IO de 1945 prône le « développement normal de l'enfant » et la « recherche d'attitudes correctes ». ? [...]

[...] Lagrange qui souhaitent généraliser la pratique sportive scolaire et centraliser son organisation ? ils souhaitent que le SS soit réellement organisé, le SS est reconnu. 1942 : Sous Vichy, l'OSSU devient l'USSU (Union du Sport Scolaire et Universitaire) = Véritable étatisation du SS + expansion du SS ? Orientation pure Vichy mais qui favorise un fort dvlpt. Ordonnance du 12/10/1945 : « Le sport pratiqué par des élèves fréquentant un établissement apparaît comme le prolongement du l'EP et de l'initiation figurant au programme d'enseignement. » ? [...]