L'évolution de la formation des enseignants d'éducation physique
Chronologie - 6 pages - Sciences de l'éducation
Le document est une fiche qui présente l'évolution de la formation des enseignants d'éducation physique au cours du temps.
L'éducation physique (EP) de 1936 à nos jours
Chronologie - 6 pages - Sciences de l'éducation
Cette fiche chronologique reprend, sous forme de tableau, les idées essentielles présentées dans les textes officiels concernant l'éducation physique et leur impact en pratique au sein du système éducatif.
Les jeunes et les pratiques sportives : les incidences en EPS
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'enjeu de la thématique est d'éviter de maintenir certains élèves dans l'ignorance sportive ou dans le rejet sportif, de prendre en compte les aspirations des jeunes sans pour autant les laisser développer trop de singuliers et hors normes scolaires : vers une culture commune en et...
L'évaluation certificative en EPS (Éducation Physique et Sportive)
Chronologie - 5 pages - Sciences de l'éducation
Évaluer consiste « à porter un jugement sur la valeur en fonction de critères précis. L'évaluation peut donner lieu à un résultat numérique (chiffre, note) ou qualitatif (situer le sujet dans une classe). » Mialaret, 1979. Lorsque l'évaluation est informative, on effectue un recueil...
L'éducation des filles en EPS ou la construction sociale d'un corps sexué (années 1920-début des années 2000)
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
L'EPS participe clairement à la normalisation des corps féminins depuis 1920. Cette normalisation s'opère conformément au code de la féminité. Jusqu'aux années 1970, la construction sociale entre les filles et les garçons est très différenciée. Entre 1967 et 1980, une bascule...
Place et enjeux éducatifs des activités physiques de pleine nature en EPS
Chronologie - 5 pages - Sciences de l'éducation
Selon Constant, en 1994, les activités physiques de pleine nature (APPN) « se caractérisent par des déplacements finalisés, avec ou sans engin, dans un milieu naturel complexe, varié et parfois changeant, en contrôlant les risques éventuels ». Les APPN possèdent trois caractéristiques, selon...
Évolution des enjeux du sport scolaire depuis 1936 - Plan détaillé
Chronologie - 7 pages - Sciences de l'éducation
Le document soumet un plan détaillé sur la thématique du sport scolaire (SS). Il évoque les différents enjeux de la pratique ainsi que l'évolution de ces derniers.
Synthèse de textes officiels sur la réglementation d'Éducation physique
Cours - 17 pages - Sciences de l'éducation
Le document présente plusieurs textes officiels concernant l'éducation physique : - Le Règlement général d'Éducation Physique, La méthode française (1925) - Les Instructions officielles de 1941 - Instructions ministérielles de 1945 - Les instructions officielles de 1959 - Circulaire du 19...
Plaidoyer pour les autorités scolaires - La fourniture de protections menstruelles
Discours - 2 pages - Sciences de l'éducation
"L'éducation n'est pas qu'un métier, c'est une mission centrale pour l'avenir et la formation de l'esprit avant l'âge, c'est par elle que nous donnons à l'enfant la connaissance des devoirs de l'homme. Mais cet entraînement de l'esprit à penser pâtit de...
Dans quelle mesure la représentation de l'exclusion dans les livres de jeunesse entraîne-t-elle un schéma reproductif dans l'action d'exclusion des élèves dans un milieu scolaire ? - Plan de recherche
Mémoire - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de ma première année de master MEEF, je suis amené à effectuer des recherches dans un domaine spécifique. L'objectif de ce travail de recherche est de me permettre d'acquérir la méthodologie et les compétences nécessaires pour mener à bien une recherche à la fois théorique,...
Enseigner le français aux élèves allophones : l'inclusion scolaire
Étude de cas - 2 pages - Sciences de l'éducation
Pour appréhender les notions d'intégration/inclusion et d'exclusion, il faut dans un premier temps les définir une à une, puis les mettre en relation afin de comprendre les enjeux qui sont liés à ces notions. L'intégration est un processus visant à approprier un individu autour...
Caractéristiques des vidéos didactiques de vulgarisation sur YouTube
Étude de cas - 3 pages - Sciences de l'éducation
Consignes : à partir de trois exemples de votre choix d'un même youtubeur (ou d'une même youtubeuse) proposant des vidéos didactiques de vulgarisation, vous analyserez les caractéristiques de son discours dans un commentaire structuré (introduction, développement argumenté, conclusion)....
L'iPad à l'école : usages, avantages et défis - Thierry Karsenti & Aurélien Fiévez (2013) - Comment les nouvelles technologies ont-elles redéfini le paradigme socio-éducatif ?
Commentaire de texte - 3 pages - Sciences de l'éducation
Si, pour Albert Einstein au XXe siècle déjà, « Il est hélas devenu évident aujourd'hui que notre technologie a dépassé notre humanité », il apparaît évident qu'elles ont, depuis lors, globalement transformé les voies de l'enseignement en même temps qu'elles les ont intégrées. Ces...
Les concepts de représentations sociales : déterminismes et inégalités
Étude de cas - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans le cadre de deux de mes stages réalisés respectivement en école maternelle et primaire et visant l'accompagnement d'enfants dans l'exécution de tâches simples liées à l'utilisation des nouvelles technologies, j'ai pu observer comment les représentations sociales...
Séquence pédagogique de Français Langue Étrangère (FLE) - La culture
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
Cette séquence de Français Langue Étrangère (FLE) se compose de plusieurs activités et leçons portant sur le thème de la culture française. Le document présente des activités d'apprentissage du français du niveau A1 à B2, pour enfants, adultes ou adolescents.
Séquence pédagogique de Français Langue Étrangère (FLE) - Les stéréotypes sur la gastronomie française
Guide pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation
Cette séquence comprend plusieurs séances visant à faire prendre conscience des stéréotypes et à les relativiser par le biais de l'exemple de la gastronomie française. Elle présente des activités à effectuer en groupe dans le cadre de l'apprentissage du français niveau A2 vers B1.
La résilience scolaire chez les élèves syriens et irakiens de Guyane
Revue de littérature - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'école est-elle réellement un facteur de protection pour les élèves syriens et irakiens réfugiés de Guyane, ou au contraire, est-elle un facteur de vulnérabilité ?
En quoi l'utilisation des outils numériques est-elle pertinente dans le milieu scolaire ?
Dissertation - 13 pages - Sciences de l'éducation
Ces dernières années, le monde du numérique a connu de profondes évolutions dans le monde entier. Tous les secteurs d'activité ont été touchés par ces transformations et tout le monde a dû y faire face, les particuliers comme les professionnels. En 2020, avec l'arrivée de la pandémie dans...
Enseigner le FLE
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Les stratégies d'apprentissage sont des bagages de stratégies à utiliser dans la classe et en dehors : - Stratégie cognitive : manière dont nous traitons les informations, les organisons et le mémorisons. (=stockage) - Stratégie métacognitive : capacité à réfléchir, planifier et contrôler (=...
Analyse comparative des programmes d'histoire et des manuels scolaires de 4e sur la place de la traite négrière et de l'esclavage à l'école
Étude de cas - 11 pages - Sciences de l'éducation
La loi Taubira du 21 mai 2001 tend à la reconnaissance de la traite et de l'esclavage en tant que crime contre l'humanité. L'article 2 de la loi Taubira stipule que « les programmes scolaires et les programmes de recherche en histoire et en sciences humaines accorderont à la traite...
Écrire un poème au lycée
Guide pratique - 1 pages - Sciences de l'éducation
Vous cherchez une idée originale pour animer votre classe de français au lycée, tout en éduquant vos étudiants sur le thème de la poésie ? Ce modèle d'exercice est ce que vous recherchez !
Comment l'enseignement d'un jeu de mise en scène permet-il de structurer le langage oral chez l'élève de classe maternelle ?
Mémoire - 11 pages - Sciences de l'éducation
La loi qui propose une refondation du cycle I considère l'école maternelle comme une première étape essentielle qui se veut bienveillante afin d'assurer pour tous les élèves la réussite dans un système scolaire juste et ambitieux pour tous les apprenants. Sa principale mission consiste à...
Candidature pour un Master 2 en Sciences de l'éducation
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
Titulaire d'une Licence en sciences de l'éducation et d'un M1 MEEF « Professeur des écoles », je souhaiterais intégrer le M2 Recherche en sciences de l'éducation spécialité « expertise sociologique et économique en éducation (analyse, enquêtes, évaluation) » que vous proposez.
Santé mentale, émotions et développement des individus - Le rôle de l'enseignement
Fiche de bac - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'art va participer au développement de l'enfant et de soi, majoritairement grâce aux médias, aux livres ainsi que les oeuvres filmographiques et le manque de représentation de certaines communautés ou type de personne peut effectivement nuire au développement de ces individus....
Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves - Thomas Barrier, Christophe Hache, Anne-Cécile Mathé (2016)
Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans leur article « Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves » paru en 2016, Thomas Barrier, Christophe Hache et Anne-Cécile Mathé, s'emploient à décrire les processus visuels, matériels et verbaux à l'oeuvre au cours d'une procédure de...
Analyse de questionnaire portant sur les notions de surface, d'aire et de périmètre
Étude de cas - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document contient une analyse d'un questionnaire portant sur les notions de surface, d'aire et de périmètre, permettant de retracer les rapports des individus à la matière des mathématiques. Le questionnaire qui a servi de base à l'analyse peut être demandé au service client.
Comment enseigner le mythe d'Oedipe à partir des textes de Sophocle (cours de grec) et de Sénèque (cours de latin) ?
Mémoire - 49 pages - Sciences de l'éducation
Le mythe d'Oedipe est essentiellement connu du grand public, au XXe siècle, à travers l'utilisation théorique qu'en a faite l'inventeur de la psychanalyse, Sigmund Freud, pour forger le concept de « complexe d'Oedipe ». Selon Freud, le petit garçon, dans sa phase dite...
Candidature au Master 1 MEEF
CV - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document comprend un CV et une lettre de motivation pour une candidature au Master 1 Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation.
Didactique des mathématiques - Étude de la notion d'aire telle qu'enseignée en fin de cycle 3 (sixième)
Étude de cas - 3 pages - Sciences de l'éducation
La notion d'aire est une notion fondamentale de la vie courante qu'il est impératif de maîtriser ou a minima en connaître les bases. On est tous amenés un jour à meubler ou décorer son logement et savoir mesurer et composer avec les aires s'avère indispensable. Un questionnaire a été...
La construction de l'inégalité scolaire dès l'école maternelle - Christophe Joigneaux (2009) - Comment la pré-scolarisation aujourd'hui concilie-t-elle cet étonnant paradoxe qui consiste à la fois à lutter contre l'échec scolaire dès le plus jeune âge tout en accentuant, dans le même temps, sa construction ?
Commentaire de texte - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'article de sociologie qui nous est donné d'étudier, intitulé La construction de l'inégalité scolaire dès l'école maternelle de Christophe Joigneaux, publié en 2009 au sein de la Revue Française de Pédagogie, aborde le rôle institutionnel de l'école maternelle comme marqueur...
