Analyse mois par mois du développement psychique du nourrisson jusqu'à ses 1 an.
[...] Position dépressive : il s'agit d'une phase qui intervient vers le mois de naissance du nourrisson. Contrairement à la théorie précédente, le nourrisson apprend à faire la part des choses. Dans le sens que, face à un objet, il ne se dit plus qu'il est soit mauvais, soit bon (pour lui ou de façon générale), mais qu'il est « total ». C'est-à-dire qu'il est la somme des 2. C'est donc l'accès à l'ambivalence. Cette distinction se fait au fur et à mesure de l'éducation, ce qui constitue l'apprentissage (progressif) du nourrisson. [...]
[...] L'enfant s'habituera à ce rythme et si l'écart devient un jour, voire à un moment, de 4 heures, il pleurera, car « son horloge » lui a indiqué qu'il était l'heure de manger. Dormir à la même heure fera en sorte que l'enfant soit réglé parfaitement. C'est une meilleure gestion tant pour le bébé que pour le parent. À quelques minutes près, l'enfant dormira le temps. Ce respect des horaires et du timing permet d'avoir des repères tant pour l'enfant que pour le parent. Et ça aide aussi à l'équilibre du bébé. [...]
[...] Ou tout simplement plus tardivement. La médecine fonctionne tellement bien, il y a tellement de contrôles médicaux à plusieurs semaines et plusieurs mois après la naissance, que si un problème devait se produire, le cas serait traité très rapidement, évitant que ça s'aggrave davantage. Table des matières. Introduction Les différents stades existants Information générale La première semaine Le premier mois Le deuxième mois Le troisième mois Le quatrième mois Le cinquième mois Le sixième mois De 7 à 9 mois De 10 à 12 mois Le développement du cerveau Le handling et le holding Les stades psychotiques de Mélanie Klein Les différents sens Conclusion Références. [...]
[...] De ce fait, intervenir rapidement va rassurer l'enfant, le réconforter. Mais un excès de présence va également faire en sorte qu'il va utiliser cette situation et pleurer aux moindres faits et gestes en vue d'obtenir ce qu'il affectionne sur le moment : bras, seins, câlins, etc. Il ne faut pas hésiter à prononcer son prénom lorsque le parent le réconforte afin qu'il s'habitue à son prénom. Prénom qu'il saura reconnaître quand les gens parleront de lui dans les mois à venir. [...]
[...] Le parent qui enseigne comment applaudir à son enfant, ça lui permet de comprendre l'utilité que revêtent ses mains et à quoi ça peut donc servir. Tout comme ses pieds lorsque le parent l'aide à le tenir debout pour marcher. Ce qui, de surcroît, le fait sourire énormément. Ça le fait aussi sourire quand le parent s'amuse à imiter son enfant. La répétition de part et d'autre peut se faire durant de nombreux instants. Chatouiller son enfant permet à l'enfant de contrôler ses émotions, de sentir de nouvelles sensations et de pouvoir, ainsi, les contrôler. Lorsque l'enfant joue, il agrippe son jouet. [...]
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