Glossaire : la psychologie au XIXè siècle

Résumé du document

15 notions les plus importantes relatives à la psychologie.

Extraits

[...] Celle-ci est la « cause » des changements qui pourront être observés sur la variable dépendante Variable dépendante : La variable dépendante est « l'effet » observé. Cependant, l'effet causé par la VI sur le VD peut être indirect s'il est modulé par un certain nombre de variables médiatrices ou intermédiaires Variable médiatrice ou intermédiaire : Les variables médiatrices ou intermédiaires exercent un effet sur la variable dépendante. Ainsi, les variables médiatrices se situent schématiquement entre la VI et le VD. Références Aubin-Auger, I., Mercier, A., Baumann, L., Lehr-Drylewicz, A. M., Imbert, P. & Letrilliart, L. (2008). Introduction à la recherche qualitative. [...]

[...] Exercer, 84(19), 142-5. Brauer, M. (2000). L'identification des processus médiateurs dans la recherche en psychologie. L'Année psychologique, 100(4), 661-681. Chow, S. L. (2002). Methods in psychological research. In Encyclopedia of Life Support Systems (EOLSS), Eolss Publishers, Oxford, UK. [http://www.eolss.net] Fortin, MM. [...]

[...] F., Côté, J., & Filion, F. (2006). Fondements et étapes du processus de recherche (p. 485). Montréal: Chenelière éducation. Pinard, R., Potvin, P., & Rousseau, R. (2004). Le choix d'une approche méthodologique mixte de recherche en éducation. Recherches qualitatives 58-80. [...]

[...] toujours identiques), représentatives de la performance (i.e. précises), et doivent être dénuées d'erreurs de mesure. Ainsi, un test est fidèle lorsque ses résultats peuvent se retrouver à l'identique lors de la réplication de l'expérience sur des sujets semblables et dans des circonstances similaires Validité : Elle concerne la nature de l'objet de recherche. Il s'agit pour le chercheur de s'assurer que l'outil de mesure qu'il a choisi évalue bien ce qu'il est censé mesurer. Par ailleurs, une distinction existe entre la validité externe et la validité interne Validité externe : Cette notion consiste à être en mesure de généraliser les observations recueillies à d'autres objets, contextes ou populations. [...]

[...] Glossaire 1. Approche qualitative : Elle consiste généralement à recueillir des données issues d'entretiens ou d'observations, permettant ainsi une démarche interprétative. Cette approche s'intéresse à l'humain dans sa singularité et s'accorde avec le paradigme naturaliste. Beaucoup de chercheurs reconnaissent à cette méthode sa capacité à générer des idées, et à mettre en lumière la richesse des expériences humaines, en revanche d'autres chercheurs restent sceptiques quant l'identification des relations causales entre les diverses variables relevées. Cependant, il s'agit tout de même d'un type de recherche également soumis à la rigueur de la méthodologie scientifique Démarche expérimentale : Elle est caractérisée par l'introduction et la manipulation d'une ou plusieurs variables. [...]