Encodage des informations de mémoire: spécificité et codage sémantique

Thèmes abordés

Encodage de mémoire, codage sémantique, visuo-spatial, mémoire, code verbal

Résumé du document

L'encodage est le processus qui transforme l'information en une trace mnésique.
En mémoire à court terme, le codage peut être soit acoustique-articulatoire soit visuo-spatial.
Lorsqu'on relève les erreurs de substitution : remplacement d'une lettre par une autre lors du rappel on constate que les confusions sont beaucoup plus fréquentes pour les confusions phonémiques.

Extraits

[...] CONCLUSION : quand il faut maintenir une image en mémoire il y a un risque d'interférence avec les processus de réponse visuo-spatiaux (seconde situation). Quand les réponses utilisent d'autres processus (verbaux), il n'y a pas de conflit. PROCEDURE : brooks demande aux sujets de retenir une phrase. Les sujets doivent répondre OU si le mot de la phrase est un nom ou non si c'est autre chose. Le premier groupe doit répondre par voie orale, l'autre sur la feuille de papier. RESULTAT : le groupe qui a eu une réponse verbale aura les résultats les plus faibles. [...]

[...] Ainsi : les informations visuelles et verbales peuvent être traitées séparément. Les performances sont meilleures si le codage en mémoire d'une part et les modalités de la réponse d'autre part, utilisent des informations de types différents. Existe-t-il un seul système MCT où les stimuli de modalité différente n'interfèrent pas entre eux ? ( Une seule MCT où les différentes modalités n'interfèrent pas entre elles ? II) LE CODAGE SEMANTIQUE EN MEMOIRE A COURT TERME Rappel : le chunking : le sujet fait des regroupements pour les groupes sémantiques. [...]

[...] Encodage des informations de mémoire LA SPECIFICITE DE L'ENCODAGE EN MEMOIRE A COURT TERME ENCODAGE : processus qui transforme l'information en une trace mnésique. En mémoire à court terme, le codage peut être : - Acoustique-articulatoire - Ou visuo-spatial Le code verbal : codage phonologique et boucle articulatoire Conrad (1964) : tâche de rappel sériel immédiat PROCEDURE : on utilise 16 lettres différentes qui peuvent se ressembler entre elles, par groupes : - BCPTV : se ressemblent entre elles phonétiquement - FMNSX : se ressemblent phonétiquement Mais il n'y a pas de ressemblance entre les deux groupes A chaque essai on présente 6 lettres visuellement puis on propose un rappel immédiat écrit RESULAT : lorsqu'on relève les erreurs de substitution : remplacement d'une lettre par une autre lors du rappel on constate que les confusions sont beaucoup plus fréquentes pour les confusions phonémiques. [...]

[...] La notion de profondeur de traitement SUPPOSONS : qu'on nous demande d'apprendre une liste de 20 mots en nou accordant 5 secondes par mot. Comment faire ? - Simple prononciation de chaque mot plusieurs fois - Examen de chaque mot en s'attachant au sens - Examen de la signification en y associant une image mentale - Composition d'une histoire qui comporte tous les mots Plus un matériel à apprendre est traité en profondeur et plus ce traitement comporte des associations - des relations de significations entre les items à apprendre et les connaissances stockées en mémoire antérieurement à la tâche- et le meilleur sera le recouvrement ultérieur de ce matériel. [...]