Partage émotionnel et gestion des transitions scolaires et professionnelles

Thèmes abordés

Partage émotionnel, transition scolaire, adolescence, expérience émotionnelle, langage, orientation scolaire, attachement

Résumé du document

Comment les dynamiques du partage émotionnel influencent-elles la gestion des transitions scolaires et professionnelles, et de quelle manière les outils de communication, notamment le langage et les interactions dialogiques, peuvent-ils être optimisés pour faciliter ces passages ?
Cet exposé sur le partage émotionnel et les transitions s'appuie sur 4 articles :
- Saint Georges 2011 : Les dynamiques langagières de l'accompagnement. Langage et société 47-74 ;
- Olry-Louis 2015 : Activité dialogue et micro-improvisations en entretien de conseil en orientation 3-23 ;
- Vignoli 2005 : Partage social d'un épisode émotionnel d'orientation scolaire (1) : l'avis du conseil de classe chez les adolescents de troisième l'orientation scolaire et professionnelle ;
- Vignoli 2005 : Partage social d'un épisode émotionnel d'orientation scolaire (2) : l'attachement est-il lié au choix des partenaires de verbalisation ? L'orientation scolaire et professionnelle 375-392.

Extraits

[...] Partage émotionnel et gestion des transitions scolaires et professionnelles I. Introduction A. Contexte B. Présentation des auteurs Ingrid de Saint-Georges, “ Les dynamiques langagières de l'accompagnement”. Dans Langage et société 2011/3 (n° 137), pages 47 à 74 Professeure en sociolinguistique, analyse du discours et multilinguisme Thème : Les dynamiques langagières de l'accompagnement Isabelle Olry-Louis, « Activité dialogique et micro-improvisations en entretien de conseil en orientation », Avril 2015 Professeure en psychologie de l'orientation - Chercheuse en Psychologie socio-cognitive de la communication : applications aux champs de l'éducation et du travail Thèmes : Équipe, travail, ergonomie, orientation et organisations Emmanuelle Vignoli, Frédéric Nils and Bernard Rimé • “Partage social d'un épisode émotionnel d'orientation scolaire : l'avis du conseil de classe chez les adolescents de troisième”, L'orientation scolaire et professionnelle, 34/ 323-336 • “Partage social d'un épisode émotionnel d'orientation scolaire : l'attachement est-il lié au choix des partenaires de verbalisation ?”, L'orientation scolaire et professionnelle, 34/ 375-392 Vignoli - Maître de Conférences en psychologie de l'orientation - chercheuse en psychologie de l'adolescence Nils - Chercheur en communication des épisodes émotionnels Rimé - Professeur - Chercheur en psychologie des émotions Thèmes : Facteurs socio-émotionnels impliqués dans les conduites d'orientation et de transition scolaire et professionnelle des adolescents Problématique : Comment les dynamiques du partage émotionnel influencent-elles la gestion des transitions scolaires et professionnelles, et de quelle manière les outils de communication, notamment le langage et les interactions dialogiques, peuvent-ils être optimisés pour faciliter ces passages ? [...]

[...] Rôle : aider à comprendre, donner une signification et offrir un soutien socio-émotionnel Impact de l'attachement sur le choix des partenaires de verbalisation Les adolescents se confient à des individus avec lesquels ils sont proches et se sentient en sécurité : “personnes significatives” (mère, meilleur.e ami.e) personnes pouvant soutenir émotionnellement, mais pas forcément guider pour l'orientation B. Importance du langage dans l'expérience émotionnelle (Saint-Georges) Par le choix du langage, les accompagnateurs peuvent aider les les élèves en transition scolaire à élaborer des scénarios d'avenir, exploratoires et stratégiques, en les guidant dans leurs choix. [...]

[...] Définitions : Emotion : Trouble subit, agitation passagère causés par un sentiment vif de peur, de surprise, de joie, etc (Larousse) Episode émotionnel : Partage émotionnel : séquence émotionnelle caractérisée par une fluctuation d'excitation se produisant à cause d'une chose, ou d'une personne, ou d'une situation situation où les individus qui ont vécu un épisode émotionnel échangent avec leurs entourages sur cette expérience et les sentiments qu'ils ont ressentis Transition : “passage progressif entre deux états, deux situations “ (Larousse). III. Le partage émotionnel dans les transitions scolaires “Après avoir vécu un épisode émotionnel, nous sommes toujours désireux de l'évoquer” (Rimé, 2005) A. [...]