La gestion des émotions du soignant dans la qualité du soin
Mémoire - 20 pages - Psychologie
Le dialogue étant synonyme de communication, chacun des communicants apporte un peu de lui à l'autre pour que l'échange soit possible. Le patient se confie, expose ses difficultés, ses questionnements, et le soignant, grâce à ses connaissances et à ses compétences, l'aide à utiliser ses...
Le développement sensori-moteur et cognitif chez l'enfant de 0-2 ans
Cours - 10 pages - Psychologie
Dans les années 60 : le nouveau-né était considéré comme un être qui ne voyait pas ou mal, n'entendait ou mal et ne sentait pas ou mal. C'était justifié, car le système impliqué dans le traitement perceptif n'est pas mature : le bébé ne dispose pas de la peau, des yeux et des oreilles de...
Quelques repères chez le bébé
Cours - 4 pages - Psychologie
Une organisation qui dépend du contenu. Qu'est-ce qui se développe ? Motricité, système sensoriels, langage, nombre, émotions... Piaget avait une approche globale (« tout en même temps ») mais aujourd'hui on prend en compte la grande variabilité des développements. Chaque système est...
Complexité et expérience personnelle
Dissertation - 5 pages - Psychologie
Depuis tout jeune, je suis un garçon plus stressé, plus préoccupé que ne l'étaient les jeunes gens de mon entourage. Je me posais plein de questions, comme par exemple, ce qui pouvait se cacher derrière un tour de magie. De cet état d'esprit, je pense que j'étais déjà donc ouvert sur la...
Les procès influents sur le consommateur et les différents types de comportements
Dissertation - 15 pages - Psychologie
Qu'est-ce que le comportement du consommateur ? Définition : ensemble des activités mentales, émotives, et physiques des consommateurs lorsqu'ils choisissent, achètent, consomment et disposent de biens et de services dans le but de satisfaire leurs besoins, ainsi que les facteurs qui...
Le voile noir - Anny Duperey
Commentaire de texte - 4 pages - Psychologie
Anny Duperey est née en 1947 à Rouen. Elle passe sa petite enfance tranquille aux côtés de ses parents dans la maison de sa grand-mère maternelle. Mais le 6 novembre 1955 elle perd ses parents, asphyxiés dans la salle de bain du pavillon où la famille avait emménagé quelques mois auparavant. Anny...
La communication verbale et non-verbale - publié le 23/02/2012
Cours - 3 pages - Psychologie
Conseils pour une communication verbale impactante: - Utilisez les silences pour donner plus de poids à vos dires et attirer l'attention de votre auditoire. - Articulez pour vous assurer d'être bien compris. - Parlez au présent pour être dans l'action et susciter l'envie.
Psychophysiologie: les apprentissages
Cours - 5 pages - Psychologie
L'habituation : diminution d'une réponse à la présentation répétée d'un stimulus. Ex de l'endormissement de plus en plus rapide en ville. Ignore les évènements parasites car pas de danger. Même un stimulus très faible peut induire une habituation rapide. La durée de l'habituation dépend de...
L'enfant-roi: du roi au tyran
Dissertation - 7 pages - Psychologie
Lorsque le 14 mai 1643 Louis XIII mourut, ce fut au Dauphin de monter sur le trône alors que celui que l'Histoire allait retenir sous le nom de Louis XIV n'avait que 5 ans. Alors que le terme enfant provient du latin infans, c'est-à-dire celui qui ne parle pas, l'usage voulait qu'à la cour de...
Vérités et mensonges de nos émotions - Serge Tisseron
Commentaire de texte - 7 pages - Psychologie
Serge Tisseron est un spécialiste des relations humaines avec les objets, les images, les secrets de famille, et il travaille actuellement sur les relations avec le monde des jeux vidéos. Il fait une thèse sur la psychiatrie en bande dessinée en 1975 et c'est ainsi qu'il parvient à...
Les émotions - Robert Dantzer
Fiche de lecture - 5 pages - Psychologie
Les émotions sont des réactions psychologiques et physiques à des situations et aux interprétations qu'on fait de la réalité de ces situations. Elles constituent un élément essentiel de notre existence puisqu'elles nous permettent de communiquer aux autres ce que nous ressentons en fond de nous,...
Les grandes notions de pédagogie
Cours - 124 pages - Psychologie
La pédagogie : - Au Moyen Âge : elle est la science et l'art de l'enseignement et de l'éducation. - Pour Durkheim : une réflexion appliquée aussi méthodiquement que possible aux choses de l'éducation. - Actuellement : elle est assimilée à une pratique de l'éducation. Donc il existe un lien entre...
Le concept de soi - publié le 21/02/2012
Présentation - 56 pages - Psychologie
Le soi : - Composé d'un ensemble de connaissances que chaque personne a sur elle-même. - Connaissances organisées pour constituer un tout cohérent. Concept de soi de travail : - Appelé aussi concept de soi du moment. - Connaissances sur soi évolutives et incessantes. - Issues des autres. -...
Des modèles attentionnels aux modèles de la mémoire de travail
Cours - 14 pages - Psychologie
Hambrick et Engle en 2002 on dit : "Knowledge is power", le savoir est pouvoir. Il y a donc un lien entre le savoir, la capacité de mémoire de travail et l'effet de l'âge sur les performances cognitives. Dans le domaine des échecs, la connaissance des échecs va favoriser la mémorisation des...
Les images mentales et représentations mentales
Cours - 6 pages - Psychologie
L'image mentale n'est pas observable. L'image était considérée comme le prolongement de la perception : courant associationniste, c'est une copie de la réalité (cause et effet). PIAGET a cherché à montrer que l'image mentale prend sa source de l'action et donc subordonnée aux...
Expliquer les conduites et les évènements au quotidien
Cours - 10 pages - Psychologie
La pensée quotidienne, c'est la pensée au sens commun, dans les activités courantes de la vie: pensée spontanée. On l'oppose à la pensée dite scientifique, qui fait référence à des concepts et des méthodes précises. Dans les années 1950, dans des travaux américains, l'idéologie scientifique est...
La peur du noir : Phobie ou état d'âme ?
Fiche - 1 pages - Psychologie
Plusieurs personnes croient que la peur du noir se manifeste seulement chez les enfants, et que cet état disparait avec le temps, ignorant que cela pourra être une phobie à vie pour cet enfant qui une fois adulte sera incapable -souvent- de déterminer les causes de cette peur et comment la...
Le confilt des générations : Mythe ou réalité ?
Présentation - 2 pages - Psychologie
L'ancienne génération se trouve face à une nouvelle influencée par un développement successif de ce qui les entourent, soit au niveau technologique, culturel ou idéologique. Certains disent que le conflit existe déjà ? d'autres disent qu'il approche d'autres disent qu'il a...
Au-delà de la modularité
Cours - 9 pages - Psychologie
Jerry A. Fodor est un philosophe américain. Le modèle de Karmiloff-Smith est un compromis entre la modularité de l'esprit chez Fodor et la théorie du développement chez Piaget. Pour Fodor, l'esprit fonctionne comme un ordinateur et la particularité de son modèle est que tous les dispositifs de...
La souffrance: une expérience sensorielle et émotionnelle
Cours - 3 pages - Psychologie
En Occident on a réduit la souffrance à une notion psychique, mais la souffrance est bien plus globale, il y a une souffrance physique, spirituelle et sociale (perte d'emploi, enfants, famille...)? L'homme est capable d'une grande résilience, de vivre en contenant toute cette souffrance...
Les comportements addictifs
Cours - 7 pages - Psychologie
Le concept d'addiction est un regroupement clinique, théorique et thérapeutique des conduites d'abus et de dépendance aux substances ou à certains comportements. C'est la « Répétition d'actes susceptibles de donner plaisir mais marqués par la dépendance à un objet matériel ou une...
Le développement de la personnalité
Cours - 7 pages - Psychologie
La personnalité est une donnée stable mais évolutive qui fait qu'un sujet se ressent unique et permanent. Elle est construite à partir de facteurs constitutionnels, tempérament, bagage génétique et interactions avec l'environnement (facteurs internes et externes, adolescence,...
La personnalité: définitions et concepts
Cours - 3 pages - Psychologie
Pourquoi étudier la personnalité ? Pour connaître les facteurs qui interviennent dans la construction psychique d'un individu, et dans les relations entre les individus : comment on se construit, comment se construisent des facteurs innés et induits ? Comment devient on qui on est, d'où vient...
Psychologie sociale : le stéréotype
Cours - 20 pages - Psychologie
Hypothèse de Rosenthal et Jacobson.1971. Les attentes de l'enseignant peuvent jouer comme une prophétie sur les résultats des élèves. Le niveau initial de l'élève induit des attentes de l'enseignant, qui vont jouer sur les performances de l'élève. « Les enfants sur lesquels les...
Lecture métapsychologique des signifiants de la Loi du 2 janvier 2002
Dissertation - 5 pages - Psychologie
Le champ du travail social, s'inscrivant dans l'évolution contemporaine, a recourt de façon de plus en plus récurrente à la contractualisation, amenant les institutions sociales et les pratiques qui l'exercent, à se confiner dans un artifice de rationalisation, tout cela étant...
Freud, "Nouvelles conferences d'introduction à la Psychanalyse", Extrait : commentaire
Commentaire de texte - 6 pages - Psychologie
"Le rêve a souvent été considéré comme la porte d'accès au monde de la mystique ; de nos jours encore il passe chez beaucoup de gens pour être lui-même un phénomène occulte. Et nous aussi qui en avons fait l'objet d'un examen scientifique, nous ne contestons pas qu'un ou plusieurs...
Aperçu de théories sur le fonctionnement psychique
Cours - 4 pages - Psychologie
Principe de constance : Maintenir le niveau de tension le plus bas possible (on fonctionne toujours à l'économie en nous organisant dans nos actes et comportements pour être le moins tendu possible, pour que le niveau soit le plus tolérable possible). Principe de répétition : Retrouver,...
La mesure des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire - Article de Sébastien Monette et Marc Bigras
Commentaire de texte - 3 pages - Psychologie
Cet article a pour but de rendre compte de l'état actuel des connaissances et des pratiques concernant l'évaluation des fonctions exécutives (FE) chez les enfants d'âge préscolaire (2 à 6 ans). Les fonctions exécutives (FE) ont été communément définies comme un ensemble de processus...
Psychologie des organisations: comprendre le comportement en entreprise
Cours - 3 pages - Psychologie
La capacité à faire coopérer les personnes est décisive dans le monde de l‘entreprise. Ce n'est plus la technique toute seule, qui peut faire la différence. Le progrès, le changement ne peuvent s'affirmer que grâce à une transformation des comportements. Les manager doivent être...
Les théories de la motivation et l'analyse factorielle de la satisfaction
Fiche - 3 pages - Psychologie
Un professionnel compétent : Personne qui est motivé et impliqué. Motivation et Implication : Dépend de : ? Compétence de l'individu, Contexte et Motivation Motivation : avoir un objectif, décider de faire un effort pour l'atteindre, et persévérer dans cet effort jusqu'à ce que le but soit...
