L'épilepsie chez l'enfant : Quels impacts psychosociaux et psychoaffectifs ? - publié le 23/07/2007

Résumé du document

Mémoire sur l'épilepsie chez l'enfant : Quels impacts psychosociaux et psychoaffectifs ? Ce mémoire à été réalisé pour l'obtention du diplôme d'assistant en psychologie. Durant de nombreux siècles donc, l'épilepsie fut entourée de mystère et suscita ainsi la crainte. C'est pourquoi l'ignorance ainsi que les fausses représentations ont engendré peur et préjugés à l'encontre des individus souffrant d'épilepsie.

Extraits

[...] Prends-tu des médicaments ? oui non Le(s)quel(s) ? 12. As-tu encore des crises ? oui non Tous les mois ? Toutes les semaines ? Tous les jours ? Quand tu es à l'école 13. As-tu remarqué que tu avais des difficultés pour apprendre tes leçons depuis que tu as des crises d'épilepsie oui non ou penses-tu que tu as des difficultés scolaires à cause de ces crises oui non Si oui, lesquelles Difficultés d'apprentissage, de concentration Fatigue Absentéisme Autres : 14. [...]

[...] est-ce dévalorisant d'être épileptique Enfin, il ressent plutôt son entourage comme protecteur et inquiet à son sujet. En ce qui concerne son avenir, il l'espère sans l'épilepsie Odile Le questionnaire s'est déroulé en 40 minutes en présence de la maman qui est parfois intervenue lorsque sa fille donnait (apparemment) une réponse erronée. Odile est âgée de 6 ans et est élève de 1ère année primaire ; elle n'a pas doublé de classe. Elle a une sœur aînée. Malgré son jeune âge, Odile connaît déjà le nom de sa maladie qu'elle considère comme grave car les crises sont fréquentes. [...]

[...] Quel est le nom précis de ta maladie ? 5. Penses-tu que c'est une maladie grave ? Pourquoi ? 6. Est-ce que quelqu'un d'autre dans ta famille a la même maladie que toi ? 7. Qu'est-ce qui t'ennuie dans cette maladie ? 8. Qui t'a annoncé que tu avais cette maladie ? Tes parents Ton médecin Autres : Qui est au courant de ta maladie ? [...]

[...] Nous constatons que la plupart des enfants questionnés présentent des troubles associés ainsi que des difficultés scolaires, tout comme l'affirment les auteurs. En revanche, certains seulement disent faire l'objet de moqueries ou de rejet de la part de leurs camarades au sein de l'environnement scolaire. L'interdiction d'effectuer certaines activités ne se rencontre pas, non plus, chez tous les sujets mais est présente tout de même. Nous avons pu remarquer, chez quelques sujets, une incapacité à répondre à certaines questions telles que le nom de leur maladie, la gravité de celle- ci ainsi que quand elle est apparue ou encore en ce qui concerne les sentiments des parents. [...]

[...] Il est donc particulièrement important d'analyser le mécanisme de ces réactions qui marquent, beaucoup plus que toutes les autres, l'esprit du sujet (33). En effet, le regard qu'ont les parents vis-à-vis de leur enfant malade va déterminer la manière dont l'enfant lui-même va vivre l'épilepsie. En outre, C. Graindorge (2005, p 117) déclare que dans certains cas, les projections parentales sont extrêmement importantes et l'enfant se retrouve envahi par des fantasmes externes qui lui sont renvoyés en boomerang. Son narcissisme se retrouve alors blessé, et les failles que la crise lui fait vivre, loin d'être colmatées, sont au contraire réouvertes ou réactivées. [...]