Étude des souvenirs personnels involontaires dans la maladie d'Alzheimer

Thèmes abordés

Université de Lille, mémoire autobiographique, Alzheimer, méthode, souvenir, vie quotidienne, émotions, comportement, patient, démence, santé publique, neurodégénérescence

Résumé du document

La maladie d'Alzheimer est un enjeu majeur de santé publique en France. Ce trouble neurocognitif est la première cause de démence et touche près d'un million de personnes en France. Sa prévalence augmente avec l'âge, puisqu'elle touche 2 à 4% de la population après soixante-cinq ans et jusqu'à 15% à quatre-vingts ans (Inserm, 2024). Il est important de préciser que nous nous attendons à une augmentation du nombre de cas dans les années à venir en raison de la tendance au vieillissement de la population française (OMS, 2023). L'estimation du développement de nouveaux cas chaque année monte à près de 225 000 (Fondation Vaincre Alzheimer, 2024). La volonté d'accompagner les patients atteints de la MA est donc primordiale et demande de comprendre davantage les problématiques qui la soutiennent (Alzheimer's Association, 2019). La maladie d'Alzheimer est définie par la HAS (Haute autorité de santé) comme une maladie neurodégénérative chronique à type de démence qui résulte d'une neurodégénérescence fibrillaire. Celle-ci conduit à la perte de cellules nerveuses, s'exprimant cliniquement par un déclin progressif et persistant des fonctions cognitives.

Extraits

[...] Si une interaction est significative, nous procéderons à une analyse post-hoc afin de comprendre le sens de cette interaction et d'explorer les différences plus en détail. PARTIE 3 : RESULTATS I. Nombre de souvenirs (voir le tableau 1 disponible en annexe) La première VD mesurée est le « nombre de souvenirs ». Premièrement, nous avons donc testé l'effet du groupe, sans distinction entre souvenirs involontaires et volontaires. Nous ne pouvons pas affirmer que les moyennes entre le groupe MA et le groupe contrôle sont différentes 0,616 ; p=0,437 > 0,05). [...]

[...] Series Biological Sciences, 356(1413), 1375-1384. https://doi.org/10.1098/rstb.2001.0940 Conway, M. A. (2005). Memory and the self?. Journal of Memory and Language, 594-628. https://doi.org/10.1016/j.jml.2005.08.005 Conway, M. A., & Pleydell-Pearce, C. W. (2000). The construction of autobiographical memories in the self-memory system. Psychological Review, 107(2), 261-288. https://doi.org/10.1037/0033-295X.107.2.261 El Haj, M., Antoine, P., Nandrino, J. [...]

[...] Ainsi, encourager les patients à évoquer des souvenirs émotionnels à travers des thérapie de réminiscence, en nous basant sur les travaux de Rasmussen et al. (2021) pourrait améliorer leur adaptation au quotidien. De plus, nous pourrions utiliser des techniques de thérapie cognitivo-comportementale pour aider les patients à réinterpréter positivement leurs souvenirs afin de renforcer leur identité. En exploitant la valence émotionnelle des souvenirs autobiographiques, nous pourrions améliorer la qualité de vie des patients atteints de MA, en renforçant leur identité personnelle et leur connaissance de soi. [...]

[...] Alzheimer's & Dementia, 321-387. https://doi.org/10.1016/j.jalz.2019.01.010 Avondino, E., & Antoine, P. (2016). Heterogeneity of Cognitive Anosognosia and its Variation with the Severity of Dementia in Patients with Alzheimer's Disease. Journal of Alzheimer's Disease, 89-99. https://doi.org/10.3233/JAD-150496 Bayard, S., Erkes, J., Moroni, C., & the College des Psychologues Cliniciens specialises en Neuropsychologie du Languedoc Roussillon (CPCN Languedoc Roussillon). (2011). Victoria Stroop Test?: Normative Data in a Sample Group of Older People and the Study of Their Clinical Applications in the Assessment of Inhibition in Alzheimer's Disease. [...]

[...] très vague, plutôt vague, ni clair ni vague, clair et détaillé, très clair et détaillé. Nous répétons cette procédure pour un total de 12 cycles de mots. II.4. Mesure des souvenirs volontaires Dans cette condition, un seul mot est donné au participant, qui doit alors se remémorer un souvenir associé. S'il ne parvient pas à trouver de souvenir, un autre mot lui est proposé. Comme pour la condition précédente, si le souvenir est évoqué, nous posons une série de questions similaires sur celui-ci. [...]