Lettre de départ - Mal-être au travail

Thèmes abordés

formation, éducateur spécialisé, harcèlement scolaire, mal-être à l'école, lettre de démission, lettre de départ, responsabilité, expérience professionnelle, organisation de travail, mal-être au travail, groupe de travail, travail en équipe, santé physique, santé mentale, contrat d'apprentissage, formation d'éducateur spécialisé, harcèlement psychologique

Résumé du document

Cette lettre de départ, destinée à une équipe pédagogique, a été formulée à la suite d'une situation de mal-être physique et mental face à l'environnement de travail dans le cadre d'une formation d'éducateur spécialisé.

Extraits

[...] Certes, j'avais remarqué que la référente du DC2 essayait d'intervenir en rappelant explicitement et implicitement en même temps, le plus souvent, les attendus du travail en équipe. Ce fut peine perdue. Finalement, le résultat fut que ma santé se dégrada physiquement puis mentalement jusqu'à cette prise de décision de partir. Jusqu'à présent, je n'entrevois aucune alternative pertinente à cette situation. Peut-être faire semblant ? Je n'y arrive pas et n'aurais pu continuer ainsi bien longtemps. Tenir 5 mois et demi dans ces conditions fut un exploit pour moi. [...]

[...] Je pense sincèrement que poursuivre une collaboration dans cet environnement aurait eu des répercussions bien plus importantes sur ma santé physique et mentale que celles déjà survenues. Par ailleurs, la directrice, la cheffe de service et l'équipe pluridisciplinaire ont été choquées de me voir amoindri physiquement. selon leurs dires. De plus, Actuellement, je me suis accordé avec mon employeur pour mettre fin à mon contrat d'apprentissage pour la fin du mois de décembre 2023. J'envisage toutefois de poursuivre la formation d'éducateur spécialisé. À cet effet, j'explore plusieurs pistes. [...]

[...] Depuis mon entrée dans votre formation au métier d'éducateur spécialisé, le 12 septembre 2022, j'ai fait preuve d'assiduité et de ponctualité, ne comptant à mon actif ni retard ni absence, contrairement à la plupart, pour ne pas dire l'ensemble de mes camarades de promotion. Néanmoins, au cours du mois de novembre 2023, une fracture est survenue entre certains de mes collègues et moi dans le cadre d'un travail de groupe. Celui-ci devait aboutir à une partie de la certification du DC2 et l'importance de ce projet n'a pas été perçue dans les actions et l'investissement de mes collègues de travail. [...]

[...] Malgré l'impossibilité de changer de groupe de travail, j'ai fait l'effort d'effectuer un travail de réflexivité sur moi-même, ainsi que sur mes camarades, de suggérer une autre organisation de travail, d'adapter ma communication, de verbaliser ce que j'entreprenais. Tout ceci a été en vain. Je me dois de vous faire part d'une vérité nécessaire : ce temps d'arrêt m'a été d'un grand intérêt. Ce fut un temps par lequel j'ai obtenu les confirmations de mes ressentis notamment par le biais d'échanges avec des professionnels de l'encadrement plus ou moins proches et qui ne viennent pas nécessairement du secteur « social » tel que des directeurs d'établissement, des chefs de service, ou encore des enseignants universitaires. [...]

[...] Cela étant dit, je tiens à remercier toute l'équipe pédagogique et notamment vous, les formateurs que j'ai eu le plaisir d'avoir depuis le début de la formation, pour votre investissement, votre disponibilité que ce soit de vis-à-vis ou par mail, votre écoute, votre patience, votre bienveillance. Votre expertise est importante et d'un grand soutien pour tous les futurs travailleurs dans le domaine de l'éducation spéciale. Je vous remercie une fois de plus d'avoir pris le temps de lire cette lettre. [...]