Sciences humaines et arts, valeurs importantes, prise en charge des personnes handicapées adultes, normalisation, valorisation du rôle social, individualisation, approche développementale
C'est un principe selon lequel on essaie de normaliser au maximum les conditions de vie de la personne et non la personne elle-même. Elle consiste à offrir à la personne handicapée des conditions de vie aussi proches que possible de celles des gens « normaux » du même âge, c'est-à-dire, se lever pour aller à l'école ou au travail, avoir des loisirs, faire des voyages, avoir un horaire de weekend
différent de celui de la semaine.
[...] Le travail de l'éducateur face à cette approche devra s'orienter sur 2 axes : développer un maximum les capacités socioculturelles des personnes dont il assure l'accompagnement c'est-à-dire favoriser des comportement, des expériences, des apparences valorisées au sein de la culture propre des personnes (ne pas hurler en rue, respect des codes communément admis dans la société ) positiver un maximum l'image de la personne handicapée dans la société (en parlant avec respect de ces personnes, en veillant à ce qu'elles s'habillent avec des vêtements à la mode et de leur âge relever leurs potentialités plutôt que leurs handicaps. L'individualisation : Consiste à individualiser la prise en charge de la personne handicapée qui a des forces, des faiblesses et donc des besoins spécifiques. Cette prise en charge se fait grâce au PEI (programme éducatif individualisé). L'approche développementale : considère qu'il n'est jamais trop tard pour apprendre et que donc même à l'âge adulte, la personne peut encore apprendre. [...]
[...] Elle consiste à offrir à la personne handicapée des conditions de vie aussi proches que possible de celles des gens normaux du même âge, c'est-à-dire, se lever pour aller à l'école ou au travail, avoir des loisirs, faire des voyages, avoir un horaire de weekend différent de celui de la semaine. La valorisation du rôle social : Elle consiste à considérer que la personne handicapée a un rôle à jouer dans la société. Elle met l'accent sur les points communs avec les autres individus et non sur les différences. Cette valeur a pour principe l'intégration de la personne dans la société et l'acceptation par la société des personnes handicapées. [...]
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