Troubles du développement et des fonctions instrumentales

Thèmes abordés

Alexie, Dyslexie, Troubles fonctionnels, Anomie, Bégaiement, dépistage

Résumé du document

Trouble : défaut structurel dans l'apparition et le développement du langage, durable dans le temps, divers et variables.

Trouble développemental spécifique : son origine n'est pas acquise et pas liée à un déficit intellectuel ou sensoriel, ni à un défaut de scolarisation.

Alexie : perte de la faculté de lire.
Agraphie : perte de la faculté d'écrire.
Aphasie : perte ou trouble de la parole.

Dysphasie : trouble du langage oral.
Dyscalculie : trouble pour le calcul des nombres, spatial et du raisonnement.
Dysgraphie : défaut d'écriture.
Dyslexie : trouble de la lecture : 3 types :
-Phonologique.
-Visuel.
-Mixte.
Dysorthographie : difficulté à retranscrire et à orthographier.
Dyspraxie : difficulté motrice ou verbale (troubles articulatoires).

Extraits

[...] Test de dépistage : test Reperdys : 3 parties Dictée non préparée : tester le lexique orthographique, capacité de conversion. Lecture de mots isolés. Copie d'un texte dont le contexte est inconnu des élèves. Que faire en classe ? Lui donner des exercices moins longs. Décharger l'élève de la lecture si elle n'est pas évaluée. Interroger à l'oral. Travailler en binôme. Utiliser des logiciels (lectra). Ne pas réduire la part de l'écrit. Apprendre à lire malgré tout. Donner plus de temps. Passer par des consignes orales. Utiliser différents supports. Segmentation. Système de conversion grapho-phonémique. Synthèse. [...]

[...] Dyséidéictique : atteinte de la voie logographique ou lexicale : image des mots ne reste pas d'où l'usage exclusif du décodage qui ralentit. Saut de ligne, ajouts de syllabes, régularisation des mots irréguliers. Mixte : les deux problèmes. Troubles associés : Dyscalculies : troubles des fonctions logico-mathématiques. Dyspraxie : troubles de l'acquisition de la coordination. Dysorthographie : difficulté à retranscrire et à orthographier. Troubles mnésiques : troubles de la mémoire. Troubles visuo-spatiaux : troubles de l'identification visuelle. Dysgraphies : troubles de la forme et du mouvement. Troubles du comportement (hyperactivité). Troubles émotionnels liés à l'échec scolaire. [...]

[...] Troubles fonctionnels : retards plus ou moins importants dans le développement et qui sont réversibles. Troubles de l'expression orale. Anomalies de débit (fluidité verbale) : réduction ou accélération. Stéréotypie : répétition du même segment linguistique. Dysprosodie (syllabation) : ton monocorde. Anomie : impossibilité de trouver un mot : "truc", "machin". Transformations du langage oral. Troubles de l'articulation : difficultés dans l'utilisation de l'appareil bucco-phonatoire pour produire des phonèmes. Bégaiement. Retard simple de parole : prononciation déformée. Paraphrasie : pour [tr]. [...]