La psychologie sociale - publié le 03/04/2013

Thèmes abordés

psychologie sociale, groupes sociaux, déviation, normes groupales, influence

Résumé du document

But de l'expérience = rechercher les conséquences de la déviation par rapport aux normes groupales.
Attitude homogène = Face à un problème qui intéresse tout le monde.
Beaucoup de corrélations entre la cohésion du groupe et la puissance des normes du groupe.
Déviant = beaucoup moins choisis au test sociométrique.
Hypothèse : Dans tous les groupes sociaux, des pressions agissent afin d'obtenir une uniformité d'attitudes.

Extraits

[...] Elle augmente avec la valence du groupe pour les membres. Journalisme : (pour un magazine) de la classe. Radio : (étude de marché) de la classe. Les membres indiquaient leur choix de groupe grâce à une échelle de Lickert désignant alors la grandeur de leur intérêt. Cinéma : Étudiant assez ou extrêmement intéressé. Cohésion déf. en fonction de la Radio : Étudiant pas du tout ou très peu intéressé. Déroulement de la tâche : Journalisme : Radio : Cinéma : Les ind. Visionnaient un film de 15 min. [...]

[...] = position modale Fréquence de la communication = Ampleur des pressions à l'uniformité des groupe à forte cohésion est plus grande que ceux à faible cohésion et plus grande également pour les questions pertinentes que non pertinentes. Moins une question est pertinente, plus il y a communication, mais qui sont dues à d'autres causes que celle de l'uniformité. TAB Les longues communications sont plus élevées dans les groupes pertinents. Les interruptions sont plus élevées dans les groupes non pertinents. Les pauses ont plus lieu dans les groupes non pertinents. Les références à des expériences passées sont plus présentes dans les groupes pertinents. La référence à des expériences passées = indice d'implication. [...]

[...] Écoutaient un programme de 15 min. Le leader désignait l'observateur comme celui ayant écrit l'étude de cas de Johnny Rocco et comme demandant de l'aide pour savoir que faire > Activité HS au but du club. Radio : Discussion de question non pert. Interaction interdite Cinéma : pdt le visionnage Journalisme : ou l'écoute. Étude de cas : Johnny = Le cas étudié ce jour-là. Journalisme : Johnny = Article sur la délinquance juvénile. Donc : Étude de cas : Forte cohésion Sjt pertinent Journalisme : Faible cohésion Sjt pertinent Cinéma : Forte cohésion Sjt non pertinent Radio : Forte cohésion Sjt non pertinent 2 erreurs possibles : 1 facteur sélectif différencie les étudiants. [...]

[...] Point 7 = Le plus fort pour le châtiment. Cette échelle sert à faire ressortir les différentes opinions du groupe. Après lecture les membres annoncent tous leur position sur l'échelle, ensuite les 3 ind. Payés le font. 1 déviant choisissait l'extrême opposition du groupe. 1 conformiste choisissait la même chose que le groupe. 1 flottant choisissait une position extrême puis ensuite la même que le groupe. Résultats : Presque tous choisissaient l'amour soit l'échelle tandis que le déviant sur l'échelle sélectionnait 7. [...]

[...] Mesure du rejet = Après discussion le leader pose des questions sur l'avenir du club et propose un plan pour qu'il fonctionne. Pour voter : un test sociométrique un questionnaire pour la nomination des membres aux différents comités un questionnaire sur la cohésion Nomination aux comités : 3 comités différents selon : comité exécutif intérêts du club. Comité d'organisation importance des fonctions. Comité de correspondance responsabilités des activités. Tâche : Proposer les personnes à mettre dans chaque comité. L'importance plus ou moins grande des comités dans lesquels étaient nommés les 3 ind. Payés était un indice d'acceptation ou de rejet. [...]