Les origines de la créativité et l'approche de l'art à l'école
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L'enfant met en forme son monde intérieur dans une production écrite ou plastique (...)
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A. La première possession non-moi de l'enfant : l'objet transitionnel B. Le paradoxe de l'objet créé-trouvé C. Stade de l'illusion et aire transitionnelle
II) L'aire transitionnelle et créativité à l'école
A. Le jeu à l'origine de la créativité B. Art et école
III) L'objet d'art fonctionne comme l'objet transitionnel
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