Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Généralités

Résumé du document

I - Présentation

II - Le développement psychologique de l'enfant

Extraits

[...] Le langage Son acquisition se met en place sur les 3 premières années. Pendant la première année, il est infraverbal : c'est la phase prélinguistique. Mais cette période est très importante. L'acquisition du langage proprement dit se fait entre la 2ème et la 3ème année. Vers 3 ans, l'enfant possède un vocabulaire d'environ 3000 mots. Il commence à dire : différenciation de soi et des autres. Conscience de l'identité. b - le développement affectif Le père intervient de plus en plus rapidement dans le développement de l'enfant. [...]

[...] C'est la période de l'angoisse de castration. Cela inaugure la période œdipienne. C'est dans cette période que s'acquièrent les interdits. De 6 ans à la puberté, on parle de période de latence. La libido est investie dans la scolarité. L'adolescence n'est pas forcément la période problématique que l'on veut bien dire. C'est effectivement souvent une période de conflit, entre autres avec les parents, tout à fait bénéfique pour l'acquisition de la personnalité. On construit une image la plus satisfaisante possible de soi-même. [...]

[...] La psychologie de l'enfant est éminemment évolutive. On travaille donc sur des choses qui changent assez rapidement. ii - le développement psychologique de l'enfant a - le développement des grandes fonctions Développement sensoriel C'est ce qui permet à l'enfant d'accéder au monde qui l'entoure ; d'en acquérir la connaissance. Dans un premier temps, cette prise de contact est exclusivement sensorielle. Les premières relations se font avec la mère. Développement moteur L'âge de l'acquisition de la marche est très variable. À partir de 3 ans, les fonctions motrices s'affinent : dessin. [...]