Le travail de deuil de la personne en fin de vie
Fiche - 2 pages - Psychologie
E. Kuber-Ross a décrit les différentes étapes psychologiques du travail de deuil que réalise le patient en fin de vie mais qui est propre a tout homme vivant un deuil (perte d'un organe, d'une fonction, de son intégrité, etc.) Toutefois, il faut éviter de trop simplifier les situations...
Différence entre l'approche adlérienne et l'approche freudienne
Fiche - 2 pages - Psychologie
Adler se démarque de la théorie freudienne en sortant du cadre pulsionnel. En effet, alors que Freud attribue la responsabilité du trouble au sujet lui-même, et plus particulièrement à ses instincts, Adler considère que les difficultés psychiques que rencontrent les individus ne trouvent pas leur...
Rougir en public, un mécanisme de défense
Fiche - 2 pages - Psychologie
Le mécanisme de défense que je vais tenter de présenter me semble appartenir à la catégorie de la formation réactionnelle, il s'agit du fait de rougir en public. Rougir peut apparaître comme un moyen de se défendre du regard de l'autre, mais au lieu de se cacher aux yeux d'autrui, le...
Les mécanismes inconscients à l'oeuvre dans les actes manqués, les lapsus
Fiche - 2 pages - Psychologie
Les actes manqués s'appuient, comme pour le rêve, sur les préoccupations psychiques que peut avoir une personne au moment de la réalisation de ces « erreurs », ou peu de temps auparavant. Ces idées qui occupent le sujet sont inconscientes et vont interférer, malgré lui, sur son comportement...
Pensez-vous que le vêtement soit un réel moyen pour les jeunes de s'exprimer...
Fiche - 5 pages - Psychologie
Document: Pensez-vous que le vêtement soit un réel moyen pour les jeunes de s'exprimer, d'exprimer leurs idées, leurs revendications et leur vision du monde ? Dissertation de psychologie Extrait: Pour l'Homme qui vit en société, s'habiller est un rituel quotidien, et comme pour...
Le développement de l'enfance selon Henri Wallon
Fiche - 4 pages - Psychologie
L'émotion est le concept central chez Wallon. L'émotion est à la frontière entre le physiologique et le psychologique. C'est aussi un mode de communication social présent dès la naissance qui va devenir un mode de communication privilégié : l'émotion se situe entre la pensée et...
Le développement de l'enfance selon Lev Semionovitch Vygotski
Fiche - 2 pages - Psychologie
Les travaux de Vygotski ont été traduits tardivement car ils ont été découverts en France vers 1985. C'est un auteur extrêmement intéressant dès lors que l'on s'intéresse à l'enfant. Il s'intéresse à la question du développement de l'enfant et à la question de la...
L'autorité se conquiert-elle ou est-elle acquise dès le départ, immuablement ?
Fiche - 3 pages - Psychologie
La notion d'autorité a été au coeur de la campagne présidentielle de 2007 : SARKOZY voulait remettre la défense de l'autorité à l'école et dans d'autres domaines politiques, ROYAL entendait remettre à l'honneur toute une série de notions, de dispositifs de valeurs faisant...
Quel rapport entre la maïeutique analytique et le changement grâce à la lecture ?
Fiche - 1 pages - Psychologie
La lecture, la rencontre amoureuse et la psychanalyse sont 3 possibilités pour un sujet d'opérer une mutation dans sa vie. Je pense que les expériences de mutation - c'est-à-dire, déjouer ce qui est déterminé, permettre du nouveau dans une vie, une perspective inattendue, échapper à ce...
La méthodologie scientifique
Fiche - 2 pages - Psychologie
Méthode scientifique : c'est la vérification de la connaissance par l'intermédiaire de l'observation et si possible de l'expérimentation, donc c'est une méthode empirique, le but est d'augmenter nos certitudes à propos de ce qui est vrai et faux (...)
La recherche en sciences humaines : méthodologie
Fiche - 3 pages - Psychologie
Depuis la fin du 19ème la recherche en psychologie a considérablement progressé, une grande quantité de connaissances ont été acquises sur une diversité de domaine : travaux sur le développement de l'enfant, neuropsychologie, psychologie du sport, psychologie du social. On possède une...
Le développement moteur et cognitif de 3 à 6 ans
Fiche - 2 pages - Psychologie
A partir de 3 ans, le développement physique se ralentit et le développement moteur se perfectionne. Une dominance latérale se construit progressivement. Les changements sont redevables à la fois à la maturation du système nerveux et à l'expérience (...)
Le développement du langage chez l'enfant
Fiche - 2 pages - Psychologie
Ce travail donnera à tout psychologue ou toute personne concernée par le contact avec de jeunes enfants une idée du développement normal du langage. Chaque enfant est cependant unique et a un niveau de développement qui lui est propre. Ce travail donnera dans un premier temps l'âge auquel chaque...
Naissance de la psychologie scientifique
Fiche - 6 pages - Psychologie
Document: Naissance de la psychologie scientifique, fiche de psychologie et psychiatrie de 5 pages Extrait: La psychologie est devenue une discipline à la fin du 19ème siècle. Avant c'était une réflexion sur l'âme dans le cadre de la philosophie, plus particulièrement la métaphysique...
S'affirmer sans haine et sans culpabilité
Fiche - 14 pages - Psychologie
Synthèse de Psychologie au format PowerPoint présentant la manière de s'adapter à son environnement en défendant ses intérêts et sans se mettre à dos son entourage. Celle-ci décrit les postures qui polluent les relations et empêchent une bonne intégration dans son milieu en évoquant les...
Protocole C.A.T. en Psychologie
Fiche - 11 pages - Psychologie
Le C.A.T. est composé de 10 planches (ou images) sur lesquelles sont dessinées des animaux familiers et sauvages dont l'espèce varie d'une planche à l'autre. Les planches sont présentées, une par une, dans l'ordre, de la première à la dernière, et si possible en une seule séance...
La maternité et l'isolement social
Fiche - 4 pages - Psychologie
La maternité va dépendre de l'expérience que la petite fille aura eu du maternel doublant celle de l'Originaire. S'il n'y a que de l'Originaire sans maternel, on ne peut pas parler de maternité mais seulement de désir d'enfant. La mère ne fera alors que reproduire sur un...
L'enfance en danger
Fiche - 9 pages - Psychologie
Passage à l'acte violent : + incapacité permanente d'investir un enfant en tant que sujet : - ne perçoit pas ses besoins élémentaires, ses affects, ses attentes... - attribution de pensées aberrantes - mode d'éducation rigide - (...)
Les théories de l'isolement social
Fiche - 2 pages - Psychologie
Chaque personne est un être de relation qui a besoin de partager ce qu'elle est et ce qu'elle possède pour générer de nouvelles énergies, cependant la solitude se révèle être une nécessité à la construction de soi (...)
Les types de parents
Fiche - 2 pages - Psychologie
Parent débonnaire Définition : Le parent est préoccupé du développement de son enfant. Il donne les soins à son enfant sans toutefois le contraindre (...)
L'anorexie, la boulimie et l'attachement
Fiche - 3 pages - Psychologie
Le modèle issu de la théorie de l'attachement n'est pas psychanalytique mais il permet de retrouver des traces chez les adultes de ce qui s'est passé dans leur développement très précoce et de se faire une idée du type d'échanges, d'interactions qu'ils ont pu avoir....
Enfance et psychologie : le développement de l'enfant
Fiche - 3 pages - Psychologie
De nombreuses théories se sont intéressées au développement de l'enfant. On retient essentiellement les apports de la psychologie du développement, et les tendances cognitivistes ou psychanalytiques. Aborder le développement de l'enfant, c'est aborder son évolution, que ce soit en termes de...
Le développement du langage chez le jeune enfant
Fiche - 5 pages - Psychologie
L'approche scolaire : L'étymologie du mot difficulté est assez savoureuse provenant du latin difficultatem de "difficilis" difficile. Avec le suffixe négatif dis et facilis "aisé à faire"; de ce fait appliqué à une personne facilis signifiait quelque chose comme "aisé à influencé"...
L'apprentissage moteur - publié le 14/11/2008
Fiche - 3 pages - Psychologie
L'apprentissage n'est pas directement observable. Gagné dit : « l'apprentissage est un processus qui se produit à l'intérieur de l'individu, dans son cerveau ». Processus, car il peut être comparé à d'autres processus organiques humains, tels que la digestion ou la...
Psycho criminologie - Apport de la psychanalyse à la psychologie
Fiche - 23 pages - Psychologie
Document: Cours de 23 pages de Psycho criminologie - Apport de la psychanalyse à la psychologie
Les théories de la mémoire
Fiche - 2 pages - Psychologie
Le sujet doit mémoriser consciemment et volontairement une liste de mots (mémoire explicite) et utilisera sa mémoire implicite sur le long terme. - On présente une liste de mots au sujet en lui disant qu'il devra les retenir et les citer par la suite (mémoire à court terme). - On lui demande...
Entretien exploratoire : compétences interculturelles dans l'univers du travail
Fiche - 17 pages - Psychologie
Le guide d'entretien est composé plusieurs questions ouvertes et de plusieurs questions de relance. J'ai appris les questions et je les ai travaillées pour qu'elles semblent les plus spontanées et naturelles possibles. Il m'a quand même fallu un certain temps pour les « adopter »...
Les complexes selon Lacan
Fiche - 2 pages - Psychologie
Jacques Lacan est un psychanalyste qui a travaillé les complexes familiaux (cf. Les complexes familiaux dans la formation de l'individu). Il ne parle pas de stades mais de complexes car il remet en question cette idée d'étapes. Pour lui, ces phases de développement seraient beaucoup plus...
Le rapport de place dans les relations interpersonnelles
Fiche - 2 pages - Psychologie
Un rapport indique des relations qui ne sont pas indépendantes et juxtaposées. Il existe entre elles un lien et un ajustement mutuel. A travers la communication chacun vise une certaine place et assigne à son interlocuteur une place corrélative qui complète, renforce et justifie la sienne. Les...
Le développement cognitif de l'enfant entre 0 et 12 ans
Fiche - 3 pages - Psychologie
« L'enfant en construisant le monde, se construit lui-même » Jean Piaget. Pour Piaget ce n'est pas l'âge d'apparition des différents stades qui est important mais l'ordre d'apparition de ces différents stades. On ne peut franchir une étape que si la précédente n'est...
