L'enfant de 6 à 12 ans est en contact avec divers milieux sociaux qui participent à son développement.
Les jeux compétitifs : l'enfant aime toujours les jeux collectifs mais il les préfère plus « actifs » plus « compétitifs ». Il y canalise son besoin d'agressivité et de violence toujours latent.
Les mass-médias, Internet (les blogs, en particulier) et le téléphone mobile : ce sont des moyens modernes de communication auxquels les jeunes sont très sensibles.
Aucun parent ne peut être accusé de ne pas aimer son enfant : c'est très grave. Mais il pourrait être accusé de « mal aimer », c'est assez fréquent, et il l'ignore. Or l'adulte devrait apprendre au jeune à « s'aimer » (...)
[...] (1971). L'enfant imaginaire. Paris: Denoël. Stern, D. (1981). Mère et enfant, les premières relations. Bruxelles: Mardaga. This, B. (1977). Naître et sourire. Paris: Aubier Montaigne. Veldman, F. (1984). L'homme et son monde social. Paris: Presses Universitaires de France. Winnicott, D. W. (1969). De la psychiatrie à la psychanalyse. Paris: Payot. Zazzo, R. (1992). Reflets de miroir et autres. Paris: Presses Universitaires de France. Ziller, R. (1973). The social self. New York: Pergamon Press. [...]
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