Les facteurs de l'attachement familial et ses origines

Résumé du document

L'attachement est un système comportemental organisé par tous les partenaires de l'interaction.
Selon Bowlby, toute privation d'un environnement affectif arrête le développement des êtres vivants.
Selon Lewis, en 1987, « les interactions sont des composantes observables et quantifiables chez deux partenaires dont les actions de l'un déterminent les actions de l'autre ».
Élisabeth Fiwaz et Antoinette Corboz mettent en évidence que l'attachement ne peut se mettre en place que si la famille forme une unité solide. Ce qui revient au modèle opératoire interne (M.O.I.) de Bowlby selon lequel tout individu pour s'épanouir normalement a besoin d'un triangle parental solide.

Extraits

[...] Ils ne feront que reproduire le modèle familial auquel ils ont été habitués. Ils auront en plus par la suite de difficultés d'attachement. ( Enfin, les familles désorganisées sont celles où chaque membre de la famille vit sa vie comme il entend sans se préoccuper le moins du monde des autres. C'est une famille où il n'y a plus aucun rôle et où chacun vit en autarcie. Mais ce modèle familial joue-t-il un rôle sur les relations qu'entretiennent les différents membres de la famille avec les personnes extérieures à ce cercle, avec le monde social ? [...]

[...] Plus l'enfant sera témoin d'expériences émotionnelles positives à travers ses parents et plus il sera épanoui tant sur le plan affectif que social. Sroufe, lui, en 1983, met en évidence que les facteurs de l'attachement dépendront du tempérament de l'enfant. Il définit le tempérament comme un ensemble de caractéristiques motrices et psychologiques. Schaeffer et Emmerson en 1964 démontrent que les acteurs de l'attachement ne peuvent se concevoir qu'en fonction de la hiérarchisation de l'attachement. Ainsi, plus un enfant jouera et plus il apprendra à décoder ses états émotionnels et ceux d'autrui. Le dernier facteur mis en avant est l'âge. [...]

[...] Le modèle de l'attachement désigne donc la compréhension que l'enfant aura des autres, des sentiments, des motivations et des comportements. Il faut que la relation parents / enfants devienne association pour que l'enfant s'épanouisse pleinement. Il n'y a pas un seul facteur qui va déclencher cet attachement, ceux-ci sont multiples et sont fonctions de l'enfant lui-même, de sa famille, mais aussi des interactions qu'il aura avec les autres. Bibliographie Le premier lien. Théorie de l'attachement. Auteur : Blaise Pierrehumbert Attachement Et Perte - Volume L'attachement. [...]

[...] Ces bébés ont été maltraités et violés dans le passé. Il les place huit heures par jour pendant quatre mois avec quelqu'un qui s'occupe d'eux correctement. Ils constatent alors que les enfants reconstruisent un lien sécuritaire affectif et sont capables de rejouer avec les autres enfants. Ces expériences montrent que même si les enfants ont eu des expériences émotionnelles négatives au sein de leur famille, ils sont cependant capables, au contact d'un pair leur témoignant de l'intérêt et de l'affection, de reconstruire un lien sécuritaire et de redévelopper des compétences sociales. [...]

[...] Les facteurs de l'attachement familial et ses origines L'attachement est un système comportemental organisé par tous les partenaires de l'interaction. Selon Bowlby, toute privation d'un environnement affectif arrête le développement des êtres vivants. Selon Lewis, en 1987, les interactions sont des composantes observables et quantifiables chez deux partenaires dont les actions de l'un déterminent les actions de l'autre Existe-t-il différents types d'environnement affectif ou interrogation? Si oui, en quoi sont-ils déterminants ou non sur l'attachement ? Élisabeth Fiwaz et Antoinette Corboz mettent en évidence que l'attachement ne peut se mettre en place que si la famille forme une unité solide. [...]