La mémoire est un domaine des plus intéressants, elle se compose de nombreuses parties c'est-à-dire qu'il n'existe pas une mémoire mais bien des sous structures de celle-ci. Ici nous allons nous focaliser sur comment évaluer la mémoire de travail et la boucle phonologique.
L'évaluation de la mémoire de travail nécessite de prendre en compte, d'une part, l'administrateur central, une composante du modèle impliquée dans le contrôle et la gestion des ressources de traitement (ne pas le faire serait prendre le risque de passer à côté de réelles difficultés) et, d'autre part, les systèmes esclaves que sont la boucle phonologique (empan de chiffres, WAIS III, empan de syllabes, de non mots) et le registre visuo-spatial (empan visuo-spatial, block tapping test, span supra span ou encore demander combien de fenêtres contient la façade de notre maison qui demande une activation visuo-spatiale puisque le calepin visuo-spatial est impliqué dans le processus d'imagerie mentale).
[...] Comment évaluer la mémoire de travail et la boucle phonologique? La mémoire est un domaine des plus intéressant, elle se compose de nombreuses parties c'est-à-dire qu'il n'existe pas une mémoire, mais bien des sous structures de celle-ci. Ici nous allons nous focaliser sur comment évaluer la mémoire de travail et la boucle phonologique. Évaluation de la mémoire de travail Le modèle de Baddeley sert de base au neuropsychologue clinicien, par exemple au travers de tâches d'empan, ce dernier se doit de prendre également en compte les données qui ont mis en évidence des effets de la mémoire à long terme sur des tâches de mémoire de travail. [...]
[...] Ces effets peuvent être évalués dans les deux modalités de présentation, soit auditifs et visuels. Par ailleurs, des séries supplémentaires sont disponibles pour évaluer l'effet de la suppression articulatoire sur les effets de similarité phonologique et de longueur du mot. Une autre épreuve de la batterie Côte-des-Neiges peut également être utilisée afin de compléter l'évaluation de la boucle phonologique : il s'agit d'une épreuve d'empan de nonmots qui permet de déterminer l'influence des représentations sémantiques et phonologiques en mémoire à long terme sur la performance d'empan. [...]
[...] Chez les sujets normaux, on s'attend à une performance d'empan moindre pour les non-mots que pour les mots, étant donné que le rappel des non-mots, qui ne possèdent aucune représentation en mémoire à long terme, dépendra uniquement de la boucle phonologique. Par conséquent, une performance équivalente à une tâche d'empan de mots et à une tâche d'empan de non-mots suggérera que le fonctionnement de la boucle phonologique n'est pas sous-tendu par les représentations en mémoire à long terme, et ce, suite à une dégradation de ces représentations ou à un transfert inefficace des informations de la mémoire à long terme à la mémoire de travail. [...]
[...] Cette tâche permet de mesurer l'"empan verbal" du sujet, qui correspond dans ce cas à la série de chiffres la plus longue que le patient a pu répéter sans erreur. La tâche la plus classique est le subtest de mémoire de chiffres extrait de l'échelle d'intelligence pour adultes de Wechsler (WAIS-III) ou de l'échelle clinique de mémoire de Wechsler (MEM-III). L'évaluation approfondie de la boucle phonologique Une performance faible au test d'empan de chiffres peut donc amener à suspecter la présence d'un déficit au niveau de la boucle phonologique. [...]
[...] Or, si la récapitulation articulatoire est bloquée, l'effet de longueur disparaît, peu importe le type de présentation, et l'effet de similarité phonologique disparaît quand on présente les mots de manière visuelle, car pour passer dans le stock phonologique, il est nécessaire de passer par la récapitulation articulatoire. Il apparaît donc que l'atteinte spécifique d'une des composantes de la boucle phonologique entraînera des profils de performance distincts. Les effets de longueur et de similarité phonologique peuvent être évalués à l'aide de la Batterie Informatisée d'Évaluation de la Mémoire Côte-des- Neiges. [...]
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