L'éducation sexuelle de l'enfant

Résumé du document

L'éducation sexuelle de l'enfant est à considérer comme faisant partie de l'éducation au sens large. L'éducation sexuelle n'est pas, à mon avis, à appréhender au sens d'instruction spéciale car c'est plus un apprentissage qui se fait, de façon implicite, au quotidien et cela dès le début de la vie (...)

Extraits

[...] En effet, si l'enfant se sent jugé négativement par rapport à sa curiosité sexuelle, si ses activités masturbatoires sont systématiquement frappées d'interdits, il peut devenir la proie d'un sentiment de culpabilité extrême et craindre une punition, un châtiment à son encontre. Cette notion de culpabilité et de danger peut entraîner une inhibition ou un retrait de l'enfant pouvant entraver son développement affectif et être préjudiciable à son désir de savoir. R. Diatkine, J. Simon, La psychanalyse précoce, PUF, édition Quadrige p Mélanie Klein, Essais de psychanalyse, Payot, Paris p Mélanie Klein, Essais de psychanalyse, Payot, Paris p Françoise Dolto, Psychanalyse et pédiatrie, Coll. Points, édition du Seuil p. 63. [...]

[...] Il s'agit d'attendre les questions de l'enfant, de ne pas les devancer. En effet, si l'adulte veut clarifier trop tôt certaines connaissances, certaines notions que son enfant n'est pas encore prêt à aborder, ce dernier pourra faire montre de résistance et n'entendra pas forcément ce qui lui est dit ou ne pourra pas assimiler la portée de paroles trop érudites. L'enfant pour échapper à ce trop plein d'informations cherchera un compromis entre sa théorie personnelle et la réalité qui lui est apportée. [...]

[...] L'éducation sexuelle de l'enfant : L'éducation sexuelle de l'enfant est à considérer comme faisant partie de l'éducation au sens large. L'éducation sexuelle n'est pas, à mon avis, à appréhender au sens d'instruction spéciale car c'est plus un apprentissage qui se fait, de façon implicite, au quotidien et cela dès le début de la vie. L'enfant, par lui-même, prend doucement conscience de son identité sexuelle, apprend la différence anatomique entre les sexes, et cela au rythme de son développement personnel. Il se forge progressivement une conception de la sexualité qui lui appartient et qu'il devra confronter avec la réalité. [...]

[...] Le danger en effet, serait que l'entourage se dérobe aux questions ou qu'il impose des idées toutes faites dans le but de mettre un terme aux interrogations de l'enfant. Les parents doivent pouvoir accompagner leurs enfants dans leurs découvertes, leurs questionnements sans réprimer de façon autoritaire les habitudes de leur enfant. Les activités masturbatoires que l'enfant est amené à expérimenter, dans l'intimité, sur son corps répondent à un besoin de recherche de plaisir. Cet investissement libidinal va évoluer de façon naturelle et spontanée vers des activités plus adaptées à son âge et mieux tolérées par la société dans laquelle il vit. [...]