Développement et interactions de l’enfance à l’adolescence

Thèmes abordés

développement, enfance, adolescence, interactions, influence de l'environnement

Résumé du document

La fonction symbolique est la capacité d'évoquer un objet ou un événement ou une personne absent(e) avec des signes.
Elle se développe vers 18 mois. C'est un élément important du développement qui se manifeste par l'apparition :
- Du jeu symbolique : jouer à se mettre à la place de…
- Du dessin avec intention représentative.
- Du langage.

Extraits

[...] Def : Le surmoi est une partie du psychisme, en partie inconsciente, constitué d'injonctions et d'interdictions conscientes et inconscientes. Il se construit à partir de 3/4 ans et représente la conscience morale de l'individu. Le surmoi empêche de réaliser des actes interdits et juge le Moi (la partie consciente du psychisme) et provoque des sentiments comme la honte, la culpabilité ou encore la fierté. Le surmoi est formé par identification aux modèles rencontrés au cours de l'enfance (parents, figures d'autorité). II. [...]

[...] On peut citer : - L'environnement familial : les relations avec les parents, la santé mentale des parents, les comportements des parents envers les enfants . - L'environnement extra-familial : l'école, la garderie, les lieux de loisirs, les quartiers . - L'environnement physique : les conditions de logement, l'insalubrité, la promiscuité . - Le contexte social de l'environnement familial : le voisinage, la famille élargie . Bibliographie : ABC de la psychologie de l'enfant, C. Morel, Editions Grancher La psychologie de l'enfant, C. Laterrasse, A. [...]

[...] Développement et interactions de l'enfance à l'adolescence. Plan : I. Les étapes clé du développement de l'enfance à l'adolescence Acquisition de la fonction symbolique Apparition et développement de la conscience de soi La formation du surmoi. II. Influence de l'environnement sur le développement Environnement multidimensionnel Interactions entre facteurs de développement. I. Les étapes clé du développement de l'enfance à l'adolescence Acquisition de la fonction symbolique. Def : La fonction symbolique est la capacité d'évoquer un objet ou un événement ou une personne absent(e) avec des signes. [...]