La WAIS-III (2000) est la Wechsler Adult Intelligence Scale, 3e version. Elle a été mise au point, dans sa première version, par David Wechsler, psychologue à l'hôpital Bellevue à New York, en 1939. Celui-ci avait à évaluer les capacités intellectuelles de patients adultes. La conception de l'intelligence de Wechsler est très proche de celle de Binet. Elle repose sur une approche pragmatique. Il pense, comme Binet, que l'évaluation doit porter sur les processus complexes comme la mémoire, l'attention, le raisonnement, intégrant un grand nombre d'aptitudes élémentaires. Il considère aussi l'intelligence comme une capacité globale, résidant plus dans la façon dont les différentes fonctions cognitives sont orchestrées que dans l'efficience de telle ou telle fonction élémentaire. Elle représente ce qui est nécessaire pour une bonne adaptation. Il est donc partisan d'échantillonner des situations variées pour composer une échelle avec l'idée que l'intelligence est évaluée par la résultante globale.
[...] Définition de la WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) La WAIS-III (2000) est la Wechsler Adult Intelligence Scale, 3e version. Elle a été mise au point, dans sa première version, par David Wechsler, psychologue à l'hôpital Bellevue à New York, en 1939. Celui-ci avait à évaluer les capacités intellectuelles de patients adultes. La conception de l'intelligence de Wechsler est très proche de celle de Binet. Elle repose sur une approche pragmatique. Il pense, comme Binet, que l'évaluation doit porter sur les processus complexes comme la mémoire, l'attention, le raisonnement, intégrant un grand nombre d'aptitudes élémentaires. [...]
[...] Il y a aussi des séries de 2 à 8 chiffres à répéter dans l'ordre inverse. Ce subtest sert aussi pour le calcul de l'IMT. subtest "information" : Il comprend 28 questions d'information générale, très variées que les adultes ont eu en principe l'opportunité d'acquérir dans notre culture. Ex. : "Où se trouve le Brésil Ce subtest sert aussi pour le calcul de l'ICV. subtest "compréhension" : 18 questions dans lesquelles on demande au sujet d'expliquer des observations de la vie quotidienne, des proverbes. [...]
[...] Exemple : le sujet entend N 4 il doit alors répondre " L N". On va ainsi de 2 à 8 éléments (chiffres et lettres), il y a trois essais différents par série. Ce subtest sert pour le calcul de l'IMT. subtest "assemblage d'objets" : des morceaux de carton découpé sont présentés en désordre et le sujet doit les assembler de telle sorte qu'ils forment un objet familier. Il y a 5 items. Ce subtest est facultatif, mais peut servir pour l'échelle de performance si, pour une raison quelconque, les résultats d'un autre subtest n'étaient pas disponibles . [...]
[...] Le temps imparti est de 2 minutes. Ce subtest sert aussi pour le calcul de l'indice de vitesse de traitement (IVT). subtest "cubes" : 14 figures géométriques faites de parties rouges et blanches sont présentées successivement. La tâche du sujet est de reconstituer la figure présentée à l'aide de 9 cubes coloriés en rouge sur deux faces, en blanc sur deux faces et en rouge et blanc sur les 2 dernières faces. Ce subtest sert aussi pour le calcul de l'IOP. [...]
[...] Sa tâche est de les réordonner de telle sorte qu'elles racontent une histoire. Dans cette sous-échelle, on tient compte à la fois de l'exactitude et de la vitesse de réponse (il y a des temps limites et des points de bonus si le sujet n'atteint pas la limite de temps). A ces subtests associés chacun à une échelle, il faut en ajouter trois : subtest "symboles" : on présente deux symboles "étalons" à gauche d'une ligne et le sujet doit dire le plus rapidement possible s'il retrouve au moins l'un des deux dans une série de 5 symboles. [...]
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