Histoire de la chronopsychologie (CRPE)

Résumé du document

La chronopsychologie est un sujet qui fait débat et qui revient de manière périodique sur la scène médiatique. La chronopsychologie tente d'apporter une réponse aux rythmes scolaires, des rythmes qui sont toujours jugés néfastes pour les enfants. Le problème des rythmes scolaires trouvera-t-il un jour une solution, existe-t-il des rythmes qui puissent satisfaire les enfants, mais aussi les parents et les professionnels du tourisme ? - En effet, il ne faut pas se leurrer, la question des rythmes scolaires est plus une question d'ordre économique qu'une question d'ordre biologique et il n'est pas certain que les enfants soient gagnants dans les expérimentations qui sont faites (...)

Extraits

[...] La chronopsychologie tente d'apporter une réponse aux rythmes scolaires, des rythmes qui sont toujours jugés néfastes pour les enfants. Le problème des rythmes scolaires trouvera-t-il un jour une solution, existe-t-il des rythmes qui puissent satisfaire les enfants, mais aussi les parents et les professionnels du tourisme ? En effet, il ne faut pas se leurrer, la question des rythmes scolaires est plus une question d'ordre économique qu'une question d'ordre biologique et il n'est pas certain que les enfants soient gagnants dans les expérimentations qui sont faites. [...]

[...] Le réaménagement des rythmes scolaires est régulièrement accusé de vouloir répondre aux souhaits de certains parents plus qu'aux besoins biologiques des enfants. La chronopsychologie est une science récente qui demande encore aujourd'hui à faire ses preuves, il y a eu peu de recherches et de travaux dans ce domaine pour apporter une réponse à la question des rythmes permettant une véritable efficience des apprentissages. De plus, il est réducteur de vouloir améliorer l'efficience des apprentissages en n'agissant que sur un facteur. [...]

[...] II/ Petit historique de la chronopsychologie Le terme de chronopsychologie est très récent, il date des années 1980, il est apparu comme réponse au besoin de procéder à une étude des rythmes scolaires et de leur influence sur les comportements des enfants. La chronopsychologie affirme que l'efficience dans les apprentissages est liée aux rythmes biologiques des élèves. Partant du constat qu'il existe des rythmes biologiques, la chronopsychologie estime qu'il faut calquer les rythmes scolaires aux rythmes pour garantir l'efficience des apprentissages. La chronopsychologie affirme qu'il existe des moments favorables à certains apprentissages et d'autres moments où les apprentissages ne sont pas possibles. La tenants de la chronopsychologie militent pour que les rythmes scolaires soient réaménagés en conséquence. [...]