La boucle articulatoire et la lecture

Résumé du document

Afin d'évaluer le rôle de boucle articulatoire, c'est-à-dire de la sous-vocalisation (intérieurement) dans la lecture, plusieurs travaux ont utilisé la technique de la suppression articulatoire. Cette technique consiste à demander à un sujet de relire à haute voix en les répétant sans arrêt des syllabes ou des mots en même temps qu'il lit un texte. (...)

Extraits

[...] Boucle articulatoire et Lecture (cours de neuropsychologie) 1. Introduction: En essayant de lire sans prononcer à haute voix la phrase inscrite au tableau: " le professeur Zbigniew stipule ainsi " Il est fort possible qu'on commence à prononcer intérieurement le nom du professeur. Cependant, les autres mots de la phrase qui sont courants ont pu être identifiés sans avoir recours à leur représentation auditive (sans recours à l'autorépétition, comme discours interne) Procédures expérimentales: Afin d'évaluer le rôle de boucle articulatoire, c'est - à - dire de la sous- vocalisation (intérieurement) dans la lecture, plusieurs travaux ont utilisé la technique de la suppression articulatoire. [...]

[...] Le lecteur a donc un mode de lectures dans lesquelles les mots ont un accès directe à la mémoire sémantique sans devoir effectuer la traduction phonétique par la sous-vocalisation. Ainsi, dans la lecture rapide, les mots atteignent directement la mémoire sémantique sans devoir transiter par la boucle articulatoire. Le transit par la boucle articulatoire transitoire ne devient nécessaire que dans les situations où la lecture est difficile. Ce transit permet ainsi de maintenir temporairement en mémoire les mots dont la compréhension nécessite une réflexion approfondie et en découle que l'exercice se fera à une vitesse plus lente. [...]