Précarité et vulnérabilité identitaires à l'adolescence - René Roussillon (2010) - Résumé et concepts clés

Thèmes abordés

Master de psychologie, adolescence, sexualité, Freud, pulsion, conformisme social, puberté, identité

Résumé du document

René Roussillon fait l'analogie entre l'adolescence et la migration. Il considère en effet qu'entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescent chemine, en quête d'identité. La puberté est un phénomène biologique conduisant à des transformations corporelles et non à un âge déterminé. Ainsi, elle est régulièrement vécue comme imposée, subie, et laissant l'adulte en devenir dans une position passive.

Extraits

[...] Expérimentations adolescentes Face aux différents défis rencontrés par l'adolescent, Roussillon fait plusieurs hypothèses. Tout d'abord, il considère l'agir comme permettant de trouver ses limites en les expérimentant par le corps. Le passage à l'acte, dans un sens proche de la notion de décharge chez Freud, induirait ainsi une mise en sens. Il ne s'agit donc pas d'un évitement psychique mais d'une forme d'expression ayant fonction de rassemblement. Par ailleurs, l'acte est toujours adressé à un tiers. Ainsi, il n'est achevé qu'en fonction de la réponse de celui à qui il est adressé. [...]

[...] Le développement de cette compétence constitue une rupture avec la protection parentale. Enfin, il s'agit pour leur jeune de se détacher des conformismes sociaux sous-tendus par l'appartenance à un groupe pour se risquer à la dualité rencontrée dans l'intimité sexuelle. C'est ainsi que l'adolescent se construit une position individuelle. Ces différentes expériences sont sous-tendues par la créativité. C'est d'après Roussillon, la condition sine qua non à la réorganisation des expériences précoces. Il est pour cela nécessaire de composer avec sa propre vulnérabilité, détresse et solitude. [...]

[...] Précarité et vulnérabilité identitaires à l'adolescence - René Roussillon (2010) - Résumé et concepts clés René Roussillon fait l'analogie entre l'adolescence et la migration. Il considère en effet qu'entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescent chemine, en quête d'identité. La puberté est un phénomène biologique conduisant à des transformations corporelles et non à un âge déterminé. Ainsi, elle est régulièrement vécue comme imposée, subie, et laissant l'adulte en devenir dans une position passive. La sexualité Au cours de cette période, il s'agit pour l'adolescent d'accéder à la sexualité adulte génitale. [...]

[...] A ce titre, Winnicott introduit le modèle de « survivance de l'objet ». L'expression pulsionnelle adolescente D'après Roussillon, l'expression pulsionnelle adolescente soulève plusieurs problématiques au regard de la réponse sociale qu'elle rencontre. D'une part, les jeunes filles découvrent le regard porté par les hommes sur leurs attributs féminins. Elles font ainsi l'expérience du désir sexuel et parfois de la menace sous-tendue par une mise en acte éventuelle. D'autre part, les jeunes hommes en quête de reconnaissance de la part de leurs aînés tendent à adopter des postures provocantes dont l'intention est de critiquer et « tuer » la génération précédente. [...]