Philippe Jeammet et collectif, "Adolescences. Repères pour les parents et les professionnels", 2004

Résumé du document

L'adolescence est marquée par de multiples transformations: physiques, psychologiques, affectives et sociales. La rencontre du jeune avec son corps sexué est au cœur de cette métamorphose. Cette mutation profonde implique un triple remaniement quant à la relation de l'adolescent avec :
– son corps sexué,
– son identité psychique,
– son environnement.

Le changement va advenir par le corps, puisque les premiers signes pubertaires marquent le début de l'adolescence. Il y a alors chez l'adolescent une recherche d'adaptation qui produit des changements dans les attitudes psychiques et les comportements. A l'adolescence, agir est un moyen de décharger son agressivité.

Extraits

[...] Philippe Jeammet et collectif, "Adolescences. Repères pour les parents et les professionnels" Lecture analytique L'adolescence a deux caractéristiques. C'est une période propice au changement, mais c'est également une époque où l'on risque de voir se figer des conduites négatives, altérant ou empêchant le développement des potentialités du sujet. Il est important de faire sentir à l'adolescent, mais aussi à ses parents et à ceux qui l'entourent, que ce qu'il a pu vivre jusqu'à présent ne fige pas son destin [ . [...]

[...] Il existe des critères objectifs: intensité des comportements, répétition, durée. La communication des adolescents Le rapport interpersonnel est au cœur de la relation de communication. S'il [l'adolescent] n'a pas la possibilité de mettre en mots sa difficulté, parce que le lien est trop prégnant en raison d'une présence trop forte des parents, ou au contraire rompu et provoquant un sentiment d'abandon, il sera tenté d'exprimer son mal-être à travers des actes plus ou moins violents, à l'égard des autres ou de lui-même. [...]

[...] (p.33) Les besoins de l'adolescent Pour devenir adulte, le développement psychique se fait selon deux principes: se nourrir des apports de l'environnement, trouver sa différence et son autonomie. Ce sont là deux nécessités complémentaires. Un adolescent qui ne s'intéresse à rien est sans doute un adolescent qui ne se sent pas intéressant. Il nous renvoie l'image de lui- même, comme dans un miroir. (p.44) Les confrontations de l'adolescence Pour l'adolescent, l'opposition est un moyen privilégié de se situer dans la relation avec les adultes. S'affirmer contre, c'est en effet amorcer un mouvement de séparation. [...]

[...] Cette recherche d'identité est un phénomène complexe, qui ne peut pas être séparé du passé du jeune ni de celui de ses parents. Les liens entre enfance et adolescence Dans les premiers temps de la vie, il y a à la fois des concordances et des divergences entre ce que les parents avaient imaginé et l'enfant réel. A l'adolescence, on assiste à des mécanismes du même ordre, avec d'un côté les rêves des parents et de l'autre, les capacités réelles et le désir personnel de l'adolescent. Il faut trouver un accordage entre rêve et réalité. [...]

[...] ) dont l'adolescent se protège par des conduites où les exigences personnelles sont très importantes. l'isolation: recours pour éloigner le conflit intérieur. L'adolescent manifeste de la froideur par rapport à ce qui lui arrive, reste dans la bouderie. L'agir (mise en acte) relève dans certains cas de processus défensifs. (La tentative de suicide est une mise en acte extrême.) L'acte court-circuite l'affect. (p.102) [ . ] la mort pour les adolescents paraît si peu réelle et si éloignée de leur âge qu'elle leur semble réversible. [...]