Mireille Cifali, "Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique"

Résumé du document

Fiche de lecture sur Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique, de Mireille Cifali. Oeuvre située dans le champ de la psychologie et la psychanalyse. L'ouvrage s'adresse en priorité à ceux qui oeuvrent sur le terrain de l'humain : enseignants, parents, éducateurs, soignants.

Extraits

[...] VI/ Bilan et finalité de l'œuvre : L'auteur aborde la psychanalyse de façon rigoureuse mais accessible. Elle se veut exhaustive et détaille son analyse afin qu'elle puisse être utile à tous (les professionnels de l'apprentissage ou non - parents par exemple) et à tous niveaux du développement de l'enfant. C'est en constatant certains dysfonctionnements dans les actes d'apprentissage qu'elle décide d'étudier l'origine du malaise chez celui qui enseigne. Grâce à son d'étude, elle offre des solutions qui si elles sont loin d'êtres évidents et concrets, offrent un point de départ à une réflexion sur son propre rapport au savoir (comment je l'ai vécu) et d'en tenir compte dans la construction du rapport au savoir chez l'apprenant. [...]

[...] Certains articles publiés de Mireille Cifali ont été repris partiellement dans cet ouvrage. (En étant retravaillés). III/ Questions centrales de l'ouvrage : Comment adapter une pédagogie pour des enfants tous différents ? Comment prendre en compte la particularité de son public ? Comment ceux qui œuvrent avec de l'humain peuvent interpréter des notions et concepts psychanalytiques (transfert, violence, séduction, parole, etc.) afin de construire un savoir dans le champ du système éducatif ? Un savoir uniquement profitable aux enfants ou aussi aux éducateurs et aux enseignants ? [...]

[...] Mais très vite, certains ne manquent pas de l'incriminer Surtout, on dénonce ses intrusions maladroites qui voudraient par trop ressembler à l'intervention du psychanalyste. Les mots clés : - Lien éducatif : L'acte éducatif est fondé sur un discours qui s'égrène au nom d'un idéal, du bonheur et du bien être de l'enfant Mais ce lien peut être positif ou négatif suivant ses prescriptions. M. Cifali remet en cause le fondement même de ce lien qui peut détruire autant qu'instruire. Tout son ouvrage est basé sur ce lien fragile qui unit éducateur et éduqué. [...]

[...] Fiche de lecture : Education et psychanalyse Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique, Mireille CIFALI (Troisième partie : Chap. VII à L'auteur : Mireille CIFALI est née le 10 août 1946 en suisse, à fait ses études à Genève et obtient son doctorat en sciences de l'éducation en 1979. A partir de 1997 elle est nommée professeur ordinaire à l'université de Genève dans la section sciences de l'éducation. Depuis 2001 elle participe à un groupe de recherche, le RIFT : Laboratoire interdisciplinaire de recherche, d'intervention et de formation sur les situations de travail. [...]

[...] La difficulté d'apprendre demande une pensée singulière qui ne peut éluder aucune composante, puisqu'il s'agit d'un enfant, dans cette école, avec ces parents-là et face à tel ou tel programme. Aucune didactique, technique, application de nos sciences actuelles ne peut prétendre non plus venir définitivement à bout des difficultés rencontrées par un enfant. (P206). Au singularisme de chaque enfant s'ajoute l'histoire de chaque éducateur. Comment instruire un savoir lourd d'histoire, à un enfant, si l'éducateur lui-même rencontre ses propres difficultés, ou est renvoyé à sa propre peur de l'échec ? Afin d'illustrer ces propos, M. [...]