L'entretien Clinique, chapitre 5 - Colette Chiland : l'entretien clinique à visée de recherche

Thèmes abordés

Sciences humaines et arts, L'entretien Clinique, chapitre 5, Colette Chiland, entretien clinique à visée de recherche, liberté dans l'entretien, information recherchée, entretien en profondeur

Résumé du document

Il existe 2 façons de classer les entretiens.

1) Le degré de liberté dans l'entretien : Questions ouvertes entrainant une réponse libre, ou questions fermées entrainant une réponse standardisée.
2) Le niveau de profondeur : Si l'on veut des réponses riches, il sera judicieux de poser des questions ouvertes, alors que si l'on préfère obtenir des réponses standardisées, précises, on utilisera des questions fermées.

Extraits

[...] Fonction d'administration de la preuve. Analyse de contenu permet d'aller plus loin et plus profond. Capacité de prouver de généraliser. L'analyse de contenu et les différents types d'entretiens : L'entretien individuel ayant une signification dans son unicité. L'analyse de contenu peut mettre en évidence plusieurs paramètres : - La thématique. - Le vocabulaire : Ex : Implication du sujet (je . ou la mise à distance (eux, elles . - Le degré d'anxiété : A travers les signifiés (termes relatifs à l'anxiété, j'ai peur de ; J'hésite à - Les troubles de la parole avec les indices classiquement retenus (euh . [...]

[...] Seul cet entretien, pour les raisons évoquées plus haut, mérite le nom d'entretien clinique à visée de recherche p L'enquêteur s'efface pour être à l'écoute du sujet, cependant c'est bien lui qui est demandeur. L'entretien clinique s'intéresse au sujet dans son intégralité, son unicité. Consigne : Ne pas utiliser de mots scientifiques ou difficile ou comportement un jugement moral. Vocabulaire neutre. Il est préférable de donner un habillage à la consigne, mais aussi la personnaliser Que pensez- vous ; Selon vous La conduite de l'entretien : Dès lors, l'enquêteur n'intervient plus que pour aider si le patient reste silencieux trop longtemps. [...]

[...] Il faut donc respecter : - Le sexe. - L'âge. - L'activité. - La catégorie socio-professionnelle des parents. - L'habitat (urbain ou rural). Les conditions de l'entretien doivent être les mêmes pour tous étant donné que l'on va les comparer. Recherche clinique à partir d'entretiens relatant une histoire personnelle : Idéalement on enregistre. Travail d'après coup important. [...]

[...] L'entretien à questions fermées : Type d'entretien le plus structuré. L'enquêté ne peut répondre que par oui ou non cocher une case ou encore répondre par des termes tels que favorable défavorable ect Le moment et le type de recherche : L'information recherchée. Choisi en fonction de 2 paramètres : Le moment de la recherche : Dépend de la recherche et des variables déjà précisées. Ex : Au début d'une enquête, on utilise l'entretien non directif afin de balayer le sujet de recherche et d'en faire émerger des questions se rapportant à l'étude. [...]

[...] Non utilisé dans les entretiens clinique à visée thérapeutique, mais utilisée dans le but de la recherche. Sujets souvent réceptifs à l'enregistrement car ça leur garanti un respect total de ce qu'ils ont dit. L'étude de l'entretien après coup : Le point de vue après coup sur un entretien peut être éclairé par la confrontation avec d'autres personnes présentes à l'entretien : Le but de cette méthode est de pouvoir discuter à plusieurs de ce qui a été analysé. La compréhension du patient est plus riche car la mémoire collective est plus efficace que la mémoire individuelle. [...]