En quoi et comment une certaine connaissance de soi peut-elle influencer les apprentissages ?

Thèmes abordés

Connaissance de soi, apprentissage, confiance en soi, lien de causalité, développement personnel, estime de soi, influence positive, effet Matthieu, procrastination, profil psychologique

Résumé du document

Par définition, la connaissance de soi est le savoir qu'une personne peut avoir d'elle-même de manière spirituelle et psychologique pendant de diverses expériences au cours de son vécu personnel. Elle permet de mieux se connaitre, d'avoir une meilleure estime de soi et d'avoir cette confiance et ouverture personnelle à facilement s'adapter à toutes choses qu'un individu souhaiterait apprendre. Parlant d'apprentissage, il peut se définir en psychologie comme « toute modification stable des comportements ou des activités psychologiques attribuable à l'expérience du sujet ». On comprend par-là que l'apprentissage aura tendance à modifier notre état présent ; en d'autres termes, elle sera l'activité qui permettra à un individu de se développer et de progresser. Cependant, à l'analyse des définitions, il semble que la ligne entre la connaissance de soi et la confiance en soi est très fine. De plus, la connaissance de soi et l'apprentissage sont étroitement liés ce qui peut nous amener à nous interroger sur le lien de causalité entre ces deux termes.

Extraits

[...] Au regard de tout ce qui précède, est-il possible que notre profil psychologique explique nos apprentissages futurs ? Profil psychologique Ayant un profil psychologique extraverti, nous cherchons généralement à nous distinguer, nous sommes tout aussi ouverts à tel enseigne que nous voulons que les autres aient une bonne image de nous. Nous cherchons premièrement à développer les relations sociales de sorte qu'elles soient durables, véridiques et bienveillantes. Nous nous intéressons particulièrement à l'objet d'une chose plutôt qu'à l'impression que la chose peut susciter en nous. [...]

[...] Aujourd'hui, tout le monde pense se connaitre, mais il n'en est pas le cas puisqu'une connaissance de soi avérée engendre nécessairement des points positifs notamment dans l'apprentissage. D'abord, une connaissance de soi peut influencer positivement l'apprentissage dans la mesure où le sujet connait ses limites et sait ce dont il est capable. Ce dernier est alors motivé. En effet, un individu qui se connait mieux aura plus d'engagement dans les apprentissages plutôt qu'un autre sujet. Un élève par exemple qui sait qu'il est moins bon en dissertation aura tendance à se concentrer plus sur les matières scientifiques pour compenser la dissertation. [...]

[...] Ensuite, la connaissance de soi peut influencer positivement l'apprentissage en raison de l'estime de soi qu'un sujet peut avoir. En effet, quelqu'un qui se connait aura inévitablement une grande estime de soi et cette estime va le pousser vers d'autres cieux c'est-à-dire à paraitre toujours important aux yeux des autres. Dans le cas d'un sportif ou un athlète, cela va le pousser à toujours apprendre pour repousser ses limites, à s'entrainer davantage pour performer. La connaissance de soi murit notre estime de soi et une fois cette dernière établie, psychologiquement il est difficile de la contrarier. [...]

[...] Cet inconvénient de la connaissance de soi est très bien illustré par la théorie de la jambe en bois. C'est une stratégie et une situation d'auto handicap qu'un athlète s'inflige pour protéger sa renommée. Dans ce contexte, il évalue ses chances futures et ses possibilités d'échec avant de se construire une excuse pour ne pas supporter le poids de l'échec. Le lien entre cette théorie et l'apprentissage est que l'athlète peut toutefois utiliser la théorie de jambe morte comme un alibi pour ne pas s'entrainer plus parce qu'il pense avoir trouvé un moyen pour se libérer de l'échec. [...]

[...] Autrement dit, il faut croire que la connaissance de soi bien avant d'être un outil sur lequel un sujet s'appuie pour devenir plus confiant, est une mutation des aptitudes psychologiques et intrinsèques de l'homme ce qui joue sur notre perception des choses et pourrait lorsque nous avons une forte confiance en nous, être un choc émotionnel irréversible en cas d'échec. Cependant, notre profil psychologique peut jouer un rôle primordial dans la façon nous encaissons l'impact de la connaissance de soi sur l'apprentissage. D'un individu à un autre, les profils changent, mais certains profils sont plus réceptifs que d'autres à certaines modifications psychiques. [...]