La psychologie de la motivation

Résumé du document

Le problème de la motivation devient encore plus fascinant lorsqu'on s'intéresse aux situations d'échecs ou aux comportements déviants manifestés par certains élèves ou certains sportifs. Pour bon nombre d'enseignants et d'entraîneurs, l'échec provient ...

Extraits

[...] La même hypothèse peut être formulée auprès des équipes. Enfin, le sportif qui passe d'un mode d'explication pessimiste à un mode optimiste doit connaître une amélioration significative de ses performances dans des conditions de forte concurrence. Tableau 3 les caractéristiques psychologiques des "optimistes" et des "pessimistes" LES CROYANCES D'EFFICACITÉ PERSONNELLE La notion d'efficacité personnelle concerne le sentiment de posséder les ressources ou de pouvoir accéder aux ressources requises pour réaliser la tâche ou l'activité avec succès. L'estimation de cette possibilité repose à la fois sur les ressources propres de l'individu et sur le caractère plus ou moins favorable de l'environnement. [...]

[...] Warner, L. H. (1928b). A study of thirst behavior in the white rat by means of an obstruction method. Journal of Genetic Psychology 178-192. Weiner, B. (1985). An attributional theory of achievement motivation and emotion. Psychological Review 548-573. Young, P. C. [...]

[...] Y. (1940). The relationship between emotionality, activity, curiosity, persistence, and weight in the male rat. Journal of Comparative Psychology 315-334. Byrne, B. M. (1996). Academic self-concept: its structure, measurement, and relation with academic achievement. In B. A Bracken Handbook of self-concept: developmental, social, and clinical considerations. New York: Wiley. [...]

[...] (1936). Motivation of behavior. New York: John Wiley & Sons. Zuckerman, M. (1994). Vicarious experience: art, media, music, fantasy, and humor. In M. Zuckerman Behavioral expressions and biosocial bases of sensation seeking (pp. 199-224). New York: Cambridge University Press. [...]

[...] Le pratiquant peut décider ou non d'investir son talent dans la réalisation d'une tâche donnée. Malheureusement, cet investissement a un coût énergétique ou cognitif. Par exemple, la décision de se concentrer avant une descente en ski alpin en visualisant ce que l'on doit faire a un coût cognitif important. L'argent : il concerne davantage les pratiques de loisir qui nécessitent parfois un investissement financier important pour avoir accès aux lieux de pratique, s'acheter des équipements, prendre des cours pour se perfectionner, etc. [...]