Pratiques éducatives et adaptation psychosociale de l'enfant

Résumé du document

Mémoire (Master 1 de psychologie, spécialité développement) : "<strong>L'influence des pratiques éducatives parentales sur l'adaptation psychosociale de l'enfant en crèche</strong>". Théorie sur les pratiques éducatives, théorie sur l'adaptation psychosociale.

Extraits

[...] Dans cette étude, il s'agit de montrer qu'il existe un lien entre les attitudes éducatives favorables ou défavorables et l'adaptation de l'enfant aux situations relationnelles. A travers leurs pratiques et leurs attitudes éducatives, processus éducatif des deux parents que l'on retrouve sous le terme de "parentage" ou"parenting" ou "parenthood" (Busfield les parents visent à transmettre les valeurs de leur culture et permettre l'acquisition d'aptitudes nécessaires à l'intégration sociale. Dans l'étude des styles éducatifs des parents, les psychologues sont les premiers à s'intéresser aux pratiques éducatives parentales et à leurs effets possibles sur le développement de l'enfant. [...]

[...] Delachaux & Niestlé, Paris. Lehalle, H., Mellier, D. (2005). Psychologie du développement. Enfance et Adolescence. Dunod, Paris. Myers, D.G. (2004). Psychologie. [...]

[...] Zaouche-Gaudron, C. (2OO2). Le développement social de l'enfant ( du bébé à l'enfant d'âge scolaire).Dunod, Paris. Zaoui, B. ( année?). Socialisation et adaptation psychosociale du jeune enfant en milieu préscolaire. Mémoire de master 1 psychologie. Université Toulouse 2 le Mirail, Toulouse. [...]

[...] Houdelette, N. (2005). Les pratiques éducatives parentales et adaptation psychosociale du jeune enfant. Mémoire master 1 de psychologie. Université Bordeaux 2 Victor Segalen, Bordeaux. Kellerhals, J., Montandon, C. (1991). Les stratégies éducatives des familles. Milieu social, dynamique, familial et éducation des préadolescents. [...]

[...] Tableau 3 Analyse discriminante des profils d'adaptation en fonction des indices des pratiques éducatives du père. Variable soutien sanction inquiétude sollicitude discipline wilk's lambda Variance résiduelle Tableau 4 Prédiction des profils d'adaptation par les fonctions discriminantes des pratiques éducatives paternelles CLASSIFICATION REELLE Amical Timide Dominant Turbulent Retiré Amical CLASSIFICATION PREDITE Timide Dominant Turbulent Retiré N Pourcentage d'individus correctement classés = 39,58% Ici, les indices paternels permettent de prédire 39,58% des profils d'adaptation de l'enfant. Les pères classent correctement 60% des enfants dits Amicaux et 40% des enfants dits Dominants et Retirés, classent moins bien les enfants Turbulents et Timides avec une classification correcte respectivement de33,3% et 37,7%. [...]