Projet de groupe thérapeutique : l'atelier mémoire

Résumé du document

La mémoire est une fonction essentielle pour l'homme. Sans son fonctionnement parfait, l'homme ne s'intègre plus dans notre société.

Sans la possibilité de se rappeler des évènements vécus (anciens ou récents), la vie devient vite très difficile car dès lors on ne peut plus s'inscrire dans une histoire personnelle et collective avec un passé, un présent et un futur (...)

Extraits

[...] A l'heure actuelle, avec l'avancée des travaux scientifiques, on ne parle plus de la mémoire mais DES mémoires. Une information sera traitée différemment selon le canal sensoriel utilisé, selon la nature de l'information, et selon la durée de stockage. On va ainsi différencier plusieurs mémoires : La mémoire déclinée sur le mode de la sensorialité : *La mémoire visuelle *La mémoire auditive *La mémoire tactile *La mémoire olfactive *La mémoire gustative La mémoire dans sa dimension temporelle : *La mémoire à court terme (ou mémoire immédiate): Elle permet le rappel d'un stock limité d'informations dans les trente secondes qui suivent leur présentation sans interférence. [...]

[...] [Ex : retenir un numéro de téléphone et le composer dans l'instant]. *La mémoire de travail : C'est une mémoire vive qui permet la restitution d'une information manipulée afin d'être restituée sous une autre forme. [Ex :pour rendre la monnaie à quelqu'un, il faut retenir la somme qu'il a donnée et le coût de son achat, pour faire l'opération arithmétique]. *La mémoire à long terme : Elle permet le rappel d'une information au delà de 3 minutes après une interférence. [...]

[...] Il doit être diversifié afin de pouvoir réaliser des exercices stimulant toutes les formes de mémoire, à savoir les cinq canaux sensoriels, le langage, les événements autobiographiques, les savoir- faire ; et tout cela dans des délais de stockage différents. [se référer à la partie théorique du projet] Il doit être adapté aux personnes âgées, donc : ( Eviter tout matériel infantilisant ; ( Adapter le matériel aux déficits sensori-moteurs susceptibles d'exister chez les personnes âgées (ex : une mauvaise vue exige l'utilisation d'un matériel visuel de grande taille) ; Adapter le matériel aux déficits cognitifs des personnes âgées en choisissant des supports simples et faciles à manier. [...]

[...] L'identité même de l'homme vacille puisque la permanence d'être dans le temps, la continuité de la vie sont touchées. LES PLAINTES MNESIQUES CHEZ LES PERSONNES AGEES: Les difficultés à se rappeler quelque chose, la sensation d'un fléchissement des performances de la mémoire sont des plaintes fréquemment exprimées par le sujet âgé. Plus de 50% des personnes de plus de 50 ans ont une plainte mnésique et ceci va croissant avec l'âge : 75% des plus de 70 ans se plaignent de la mémoire. [...]

[...] Chacun des exercices fait travailler un aspect particulier de la mémoire. Les exercices partent de support les plus simples et les plus concrets, faisant appel aux diverses modalités de recueil sensoriel de l'information {vision, audition, tact, olfaction, goût} . jusqu'à des exercices abstraits. Cela nécessite un matériel professionnel adapté aux problèmes de mémoire et aux personnes âgées. Entre les exercices proposés, un temps de réflexion est aménagé pour expliquer aux participants quels sont les mécanismes de la mémoire mis en jeu au sein de l'exercice juste réalisé. [...]