Dans les procès pour pédophilie le témoignage de l'enfant est traité de façon très particulière, en effet c'est un sujet sensible, les cas sont médiatisés de façon exponentielle et les victimes sont souvent le seul témoin. Cela peut entraîner d'éventuelles dérives quand à l'appréhension des propos d'un enfant. À la question « Les enfants disent-ils toujours la vérité ? », le psychologue Marcel Rufo répond : « La question la plus délicate, c'est la parole de l'enfant. […] Il faut faire attention aux simplifications du genre " un enfant a dit et c'est vrai " ou " un enfant a dit et c'est pas vrai "."
Même si toutes les preuves disent le contraire, un enfant ne peut mentir et il faut s'attacher à la version des faits. C'est apparemment le point de vue qu'à adopté le juge en charge du procès et qui a conduit cette affaire à sa perte. Dans ce cas-là, on peut se poser la question suivante : quel crédit apporter à la parole d'un enfant ?
[...] Il est très difficile de remettre en cause un témoignage d'enfant à notre époque, car la parole d'un enfant, d'autant plus celle d'un enfant de toute évidence victime suscite l'indignation et la compassion. Mais il ne faut pas oublier que l'enfant en tant que victime peut présenter de nombreux traumatismes psychiques et que cela peut fortement influencer son témoignage. La surmédiatisation des affaires de pédophilie ne doit pas se faire au détriment des victimes. Et la surveillance stricte des méthodes de recueillement des témoignages des mineurs apparaît comme à ce jour la seule façon d'éviter les dérives comme ce fut le cas lors du procès d'Outreau. IV) Bibliographie -L'Interrogatoire, Serge Portelli -www.lien-social.com. [...]
[...] Cependant, les enfants sont désignés comme témoins crédibles par les experts psychologues à charge. Un autre psychologue met en évidence la façon arbitraire dont peut être interprété le témoignage d'un enfant, en effet, il a écrit deux diagnostics sur le même enfant, l'un le désignant crédibles le 15 février 2002 puis non crédible le 5 mars 2002. Pour finir, un autre psychologue va affirmer qu'un mois avant le début du procès, les enfants Delay lui ont déclaré avoir accusé certains des prévenus à la demande de leur mère. [...]
[...] Le poids de la parole de l'enfant dans les affaires de pédophilie La mise en place du traitement réservé aux témoignages d'enfants Jusqu'à très récemment, le sujet des agressions sexuelles sur mineurs commises ou non par un proche a été un sujet tabou. De nombreuses affaires ont échappé à la justice, les experts considérant la parole de l'enfant, parfois seul témoin des faits, comme peu fiable. Les psychologues et psychiatres considéraient l'enfant comme trop jeune pour faire preuve de discernement et n'accordaient donc que très peu de crédit à ses propos. [...]
[...] L'un d'eux ne supportant plus les accusations se suicide en prison. Le procès s'ouvre en 2004 au palais de justice de St Omer des 17 accusés sont innocentés sont faiblement condamnés, les autres sont condamnés. En 2005 s'ouvre un procès en appel qui innocente finalement les 6 derniers accusés. Les professeurs des enfants Delay sont les premiers à signaler ce qu'ils qualifient de comportement sexuel étrange Par la suite, le petit Dimitri Delay 7 ans est entendu par la justice, il accuse ses parents de l'avoir violé, il accuse aussi un couple de voisins, un chauffeur de taxi, un huissier, un prêtre et de nombreuses autres personnes d'avoir pratiqué notamment des attouchements sexuels. [...]
[...] Cette loi assure la protection des intérêts de l'enfant lorsqu'ils ne sont pas protégés par ses parents grâce à l'extension du rôle de l'administrateur ad hoc. Ainsi que la possibilité pour l'enfant de se faire accompagner lors des auditions et confrontations par un membre de la famille, un psychologue ou médecin spécialiste de l'enfance, son représentant légal ou encore l'administrateur ad hoc. Mais surtout instaure l'enregistrement de l'audition de l'enfant victime lors de l'enquête afin d'éviter les répétitions. Ce paragraphe apporte un élément nouveau, en effet, il évite que l'enfant ait à être interrogé plusieurs fois sur des faits traumatisants afin de préserver son équilibre psychique. [...]
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