La place du jeu dans le développement de l'enfant

Résumé du document

Le jeu est créatif. Il est volontaire et choisi par l'enfant. Il peut modifier la relation avec l'enfant. Le jeu est un plaisir vital, il est nécessaire, indispensable. Pourquoi l'enfant joue-t-il ? Comment l'enfant joue-t-il dans son développement ? Le jeu du bébé est essentiellement un jeu sensori-moteur. C'est un jeu d'exercice de toutes les capacités sensorielles et motrices du bébé. Grâce aux progrès cognitifs de l'enfant, ce jeu va ensuite se modifier.

L'enfant va utiliser tout ce qu'il a acquis récemment, toutes les capacités qu'il a acquises récemment. Dès qu'il a acquis un jeu, il passe au niveau supérieur. Par exemple, vers sept mois l'enfant jette l'objet volontairement les objets, il fait ainsi l'expérience que quand on jette l'objet, l'objet s'évanouit et disparaît. Ce jeu pourra renseigner sur les dernières fonctions sensorielles et motrices acquises de l'enfant.

Quand on observe le jeu, on peut le voir sur plusieurs angles : un angle cognitif, un angle social ou encore un angle projectif. L'activité ludique de l'enfant va présenter plusieurs caractéristiques : d'une part, son importance vitale. En effet, le jeu est aussi important que manger ou dormir. Un enfant qui ne joue pas est un enfant malade ou perturbé. Le jeu paraît donc indispensable pour l'enfant. D'autre part, c'est une activité qui se suffit à elle-même et qui implique toutes les capacités de l'enfant au fur et à mesure qu'elles se développent.

Extraits

[...] Il apprend et contrôle tous les objets. En effet, l'enfant va construire son monde à lui avec les objets extérieurs. Il peut construire mais il peut aussi détruire. Pour l'enfant de 2 ans, ce qu'il a réalisé est moins important que la façon de le faire. Ce n'est donc pas le résultat le plus important. La destruction est aussi un plaisir. Elle est importante dans le jeu car elle ne représente aucun danger pour l'enfant ou l'adulte. Winnicott parle du jeu comme l'idée d'un espace potentiel. [...]

[...] En effet, à travers le jeu, l'enfant peut exprimer son agressivité. Pour l'enfant il est rassurant d'exprimer son agressivité par le jeu car c'est une façon de l'exprimer sans encourir de retour de la violence, de la haine de la part de son environnement. Il faut donc reconnaître et accepter que la violence soit présente dans la structure de l'enfant. Chez le tout petit, l'agressivité va être ensuite exprimée dans une activité sportive et donc dans un but plus constructif, il est donc important de remarquer cette contribution sociale. [...]

[...] Le bébé explore les fonctions naissantes et récentes. Ce sont parfois des jeux de répétitions (ex : vider/remplir, construire/détruire Ensuite, les jeux d'imitation se développent. Ceux-ci apparaissent un peu avant 2 ans puis culminent à 4ans. Les imitations se font d'abord sur les personnes proches (parents, sœurs, frères) et portent sur les postures, les prosodies. C'est une façon pour l'enfant de comprendre et d'assimiler les modèles. Ensuite, vers 6-7 ans, les imitations deviennent plus collectives sur des personnages de BD, de contes Ensuite, des jeux individuels dans un cadre collectif apparaissent. [...]

[...] L'expérience que fait le bébé de cette fiabilité va susciter chez lui un sentiment de confiance. C'est la confiance du bébé dans la fiabilité de la mère et à partir de là dans celle d'autres personnes qui va rendre possible le mouvement de séparation entre le moi et le non-moi. C'est ce mouvement qui va rendre possible l'existence d'un espace, celui du jeu. Cet espace potentiel varie largement d'un individu à l'autre puisqu'il va reposer sur la confiance qu'a le bébé en sa mère, tel qu'il l'éprouve à ce moment critique de la séparation entre le moi et le non-moi. [...]

[...] La place du jeu dans le développement de l'enfant Le jeu est créatif. Il est volontaire et choisi par l'enfant. Il peut modifier la relation avec l'enfant. Le jeu est un plaisir vital, il est nécessaire, indispensable. Pourquoi l'enfant joue ? Comment l'enfant joue dans son développement ? Tout d'abord, nous nous intéresserons au jeu du bébé. Ce jeu est essentiellement un jeu sensori-moteur. C'est un jeu d'exercice de toutes les capacités sensorielles et motrices du bébé. Grâce aux progrès cognitifs de l'enfant, ce jeu va ensuite se modifier. [...]