Pensez-vous que l'enfance ait des conséquences sur la vie adulte?

Thèmes abordés

enfance, conséquences, vie adulte, influence, future personnalité

Résumé du document

L'enfance est la période de la vie où les cellules physiques et intellectuelles se développent le plus vite et prennent forme.
Par conséquent, pour la plupart des cas c'est la période pendant laquelle toute influence externe sur ces cellules est capitale.
Mais en grandissant, il est possible que certains cas soient influencés par le destin.

Extraits

[...] Ce sont eux qui feront une partie de l'adulte plus tard. En effet, l'enfant ne peut qu'apprendre, il ne sait pas encore juger et jauger. Donc ce qu'on lui dira il le prendra pour vérité capitale et unique. D'un autre côté, si cet esprit est aussi facilement modifiable, c'est parce qu'il n'a pas encore été en contact avec tout ce que la vie peut lui réserver, il n'a aucune expérience. Ainsi une personne est constituée de 3 éléments : l'inné, l'acquis et le vécu. [...]

[...] Ainsi, certains adultes ressentent aussi que la jeunesse ne joue aucun rôle car ils restent adolescent pour la vie. De plus, l'homme est un être social qui a besoin d'autres êtres pour son épanouissement. Pendant toute sa vie, il est influencé par la société dans laquelle il vit et cela change son caractère. Sa personnalité est alors formée au cours de toute son existence et l'enfance et la jeunesse ne sont plus qu'une brève partie indifférente pour eux. En effet, la personnalité enfant est remplacée par celle de l'adulte quand il se passe des changements des plus marquants. [...]

[...] De part ce fait, ce que nous lui donnons servira de base à constituer notre future personnalité. Tout au long de notre vie nous apprenons des choses, mais c'est au cours de l'enfance que se décideront en grande partie la tournure d'esprit que nous aurons et la façon d'enregistrer nos informations. Depuis toujours, on sait que l'esprit se forme à ce moment-là. On peut citer certains exemples troublant comme la jeunesse nord-coréenne. Ces derniers sont forcés à obéir sans réfléchir pour permettre de former après avoir " formaté " l'esprit. [...]

[...] De cette façon il est confirmé que l'enfance et la jeunesse ne doivent pas toujours jouer un rôle important dans le monde des adultes. Pour conclure, nous pouvons prendre l'exemple de la comparaison entre l'homme avec sa personnalité à un immeuble. En effet : alors que l'inné est le socle sur lequel seront posées les fondations, l'acquis serait les fondations, les bases de l'immeuble et le matériau dans lequel puiser sa construction. Et le vécu serait donc tout le reste (étages, finitions, hauteur . [...]

[...] Et c'est là que l'enfance prend toute son importance. On va à l'école en étant enfant et non adulte pour tout simplement maitriser la base de l'acquis. Soit pour constituer le socle de la personne que nous deviendrons plus tard. Un adulte en comparaison n'aura jamais la même facilité d'enregistrement d'un enfant. Et enfin le vécu est ce que l'on apprend. C'est donc d'après moi en différence avec l'acquis qui serait ce que l'on nous a enseigné du vécu qui est notre propre expérience. [...]