L'observation de la résolution d’un problème de logique

Résumé du document

Un comportement peut se définir comme la conduite d'un sujet considéré dans un milieu et dans une unité de temps donné. Le comportement qui dépend à la fois de l'individu et du milieu, à toujours un sens. Il correspond à la recherche d'une situation ou d'un objet susceptible de réduire les tensions et les besoins de l'individu. N, Sillamy. Dictionnaire de psychologie. Larousse. Ed ; in extenso, 2006.
Notre étude porte sur le thème d'une observation de résolution d'un problème de logique. C'est-à-dire que nous avons mis face aux sujets, un problème relevant de la logique et appartenant au domaine de la psychologie cognitive. Nous avons ensuite observé les réactions et les stratégies matérielles mises en œuvre par les sujets lors de cette tâche.
Un problème peut se définir comme une question à résoudre de façon scientifique.
Nous nous posons donc la question suivante : Est-ce que les réactions et les stratégies matérielles varient selon le sexe d'appartenance de l'individu, qui est face à une résolution de problème de logique.

Extraits

[...] PRESENTATION DE LA CONSTRUCTION DE LA GRILLE D'OBSERVATION EN QUESTION Evolutions entre les premières grilles et la dernière. Tout d'abord, nous avons réalisé une 1ère grille d'observation. Celle était composée des mêmes variables et modalités que notre dernière version. Mais nous avons oublié d'introduire la dimension temporelle de l'observation. Cet oubli aurait produit un simple pointage des variables présentées par les réactions du sujet, sans savoir alors le nombre de fois et à quel moment du temps donné elles ont été produites (voir annexe 1). [...]

[...] La subjectivité de l'observateur peut biaiser l'interprétation des données. Ainsi le sujet avec les mains au repos mais tenant un stylo peut être interprété par un autre observateur comme des mains en activités. Pour finir, au moment de la passation de la tâche nous avons constaté que le temps pour résoudre ce problème de logique varié entre nos participants de nos sujets ont résolu le problème en 5mns, contre un qu'il a résolu en 8mns). En effet, il aurait était plus judicieux de proposer un problème plus complexe et plus long à résoudre, afin que notre observation soit plus longue en temps et éviter les variations interindividuelles. [...]

[...] Il vrai que les calculs demandent plus de stratégies matérielles comme l'utilisation de la calculatrice et du papier/crayon, ce qui en fait une variable pertinente pour la question d'étude. [...]

[...] Ainsi à la vue du sujet bougeant ses pieds pendant la résolution du problème nous l'avons remplacé par les modalités pieds en activités et pieds immobiles, jugées plus pertinent car elles peuvent démontrer un certain type de réactions comme l'anxiété, la maîtrise de soi 2. Choix des variables. - Variables du comportement verbal. Nous avons supposé que la verbalisation orale du raisonnement pouvait être une aide à la résolution du problème, de ce fait nous avons jugé pertinent de les inclure, afin d'en observer les différences qui pouvaient s'opérer selon le sexe. [...]

[...] Je remue bien (jarre de vin). Puis je plonge le verre dans la jarre de vin, je le remplis et je le verse dans la jarre d'eau. Question : y a-t-il plus, autant, ou moins d'eau dans la jarre de vin, que de vin dans la jarre d'eau ? Notre échantillon est composé de 3 participants, deux sujets masculins et un féminin. Nous avons jugé bon de faire tester notre grille par un sujet témoin. Ce sujet étant masculin, âgé de 23ans, et travaillant dans le BTP. [...]